“酒，千年来被文人墨客所吟诵，中国的酒文化源远流长……”近日，在研学基地山东黄河龙集团讲解员的带领下，桓台县城南学校的学生们依次参观了地下酒窖、酿酒车间、文化馆，对酒的生产工艺、操作流程有了进一步的了解，体会了家乡企业的发展活力。

    “把课堂搬到基地，是我们丰富学生思想道德实践的方式之一，也是开展文明校园创建的重要内容之一。”桓台县城南学校教师崔琦这样说。

    近年来，山东省淄博市桓台县坚持全环境立德树人，对照“六个好”创建标准，抓实思想道德实践、学校教育、家庭教育、社会教育和网络教育，构建协同育人机制。截至目前，全县文明校园创建率达100%，助推全县未成年人思想道德建设取得新成效。

    把牢“主方向”，让文明创建实起来

    “请问，如果学校有需求，可以邀请县内相关的全环境立德树人宣讲团进校宣讲吗？”在2023年全县文明校园创建经验交流会上，来自淄博建筑工程学校的教师周杰对县委宣传部的工作人员提出疑问。“只要大家有需求，可以直接联系我们。我们会协调相关部门，送服务到校园。”桓台县委宣传部未成年人思想道德建设科科长孟杰回答道。

    为做好文明校园创建的开好局、起好步，桓台县文明办联合县教体局召开座谈交流会，现场解读《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》并对各项活动的组织开展、宣传报道等做专题培训，明确测评指标、测评内容、测评标准，现场答疑释惑，凝聚文明校园创建合力。

    桓台县各学校参照《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》开展文明创建，制定了测评细则，以创造未成年人健康成长的良好社会环境、促进未成年人全面发展为重点，将文明创建落地为文明实践，全方位、全环境立德树人。各学校发挥党建引领作用，深入开展“一校一品”党建品牌打造。定期开展主题活动，3月学雷锋志愿服务活动、5月社会劳动实践月、6月“童心向党”教育活动……月月有主题，个个都精彩。

    奏响“最强音”，让理想信念强起来

    桓台县坚持德育为先，积极弘扬社会主义核心价值观，通过上好形式多样的思政课，将理想信念教育注入文明校园创建。在淄博市委改革办公开发布的淄博市“有解思维”暨“共同富裕”案例名单中，桓台县的“创新构建‘大思政课’育人新格局”从132个案例中脱颖而出，入选教育领域典型案例。

    强化思政课主阵地，上好铸魂育人第一课。桓台县抓好开学前关键节点，通过为孩子们举办丰富多彩的入学升学礼，帮助孩子们“扣好人生第一粒扣子”。2022年，全县举办新时代文明实践入学升学礼170余场，覆盖7900余人。成立桓台县全环境立德树人宣讲团，并启动“百人千场”宣讲活动。截至目前，开展各类宣讲活动460余场。

    畅通“主动脉”，让创建队伍活起来

    文明校园创建，教师、学生、家长均是关键因素，缺一不可。教师是学生的榜样，桓台县大力加强师德师风建设，夯实文明创建基础。2022年，全县教育系统深入开展师德师风突出问题专项整顿行动。围绕31项社会高度关注的师德师风问题，召开专题会议4次，专题调研27次，测评300余人，通过高尚“师德”让学生学会“施德”。搭建舞台，成就各级名师，推动教师专业化发展。建立对特殊学生群体的关爱制度，有针对性地开展学习、心理辅导和生活帮扶，确保前进的路上“一个都不能少”。

    学生是文明校园创建的关键所在。桓台县发动学生、依靠学生，帮助学生“扣好人生第一粒扣子”。采取学生自荐、互荐，老师、家长和社会推荐等方式，今年评选出15名桓台县“新时代好少年”并宣传他们的先进事迹。各学校依托新时代文明实践站开展入学礼、成人礼、入团礼等十余项教育实践活动，厚植文明向上的校园文化。

    家长作为文明校园创建的校外阵地，力量不容忽视。桓台县注重激发家长参与家校共建的主动性和积极性，致力打造“校外育人课堂”，11人入选淄博市第二批家庭教育讲师团，20人入选淄博市第二批家庭教育志愿者服务队。每年集中开展全员家访、校园开放日、家长会等活动，听取家长对学校的意见和建议，帮助家长提高家庭教育水平。同时，招募“五老志愿者”构建社会共育机制，助力广大中小学生健康成长。

    “文明其精神，野蛮其体魄”。文明校园创建不是单一维度、独立存在的，它是文明城市创建不可或缺的一个重要部分。桓台县通过文明校园创建，带动文明家庭、文明社区创建，进而推动了文明城市创建，使桓台县的文明力量充沛而绵长。