近年来，青海省玉树市推进教育事业优先发展战略，锚定教育高质量发展目标，高位推动教育现代化建设，全面落实教育保障，全面改善办学条件，全面推进教育改革，稳步提升教育质量，教育结构趋于合理，城乡差距逐步缩小，全市教育事业呈现出稳中向好、总体向上的良好势头。

    下好“先手棋”

    坚持教育优先发展不动摇

    玉树市以高远站位、宽广视野、深邃眼光，坚持教育优先发展战略地位。

    把方向，在推动教育引领上强措施。市委常委会、市政府常务会定期听取教育教学工作开展情况汇报，主要领导、分管领导多次高规格主持召开相关会议，密集出台中小学基础教育改革制度文件，构建起玉树市教育高质量发展的体系框架。

    抓投入，在确保教育经费上下功夫。从政策、经费、人力等方面为教育教学发展提供全方位保障。先后新建中小学幼儿园3所、19个学前教育巡回支教点，加大失辍学学生劝返力度，合理安置劝返复学学生，截至目前，玉树市义务教育巩固率达到97%以上。严格落实学前二年、三年公用经费600元补助和义务教育阶段“两免一补”政策，发放大学生三江源奖补资金，实现无一人因贫辍学的目标。

    打好“融合牌”

    构建五育并举育人新体系

    玉树市深入贯彻落实党中央、国务院有关教育的系列方案措施，以“五育并举、融合育人”的综合要求，全面扭转教育评价导向和教学育人模式。

    铸魂育人，思政力行。紧紧围绕加强党对教育工作的领导和把握人才培养方向，着力推进中小学思政教育，构建横向协同、纵向衔接的中小幼思政课一体化体系。每年组织开展思政课教师专题培训不少于3场次，并将思政建设纳入中小学目标考核；深入挖掘玉树红色教育资源，完成思政工作由单一推进向全系统、全链条、全方位推进的转变。开展社会主义核心价值观进课堂等实践活动，激发学生对党、对祖国、对民族的认同感，铸牢中华民族共同体意识。

    守正创新，扎实推进。积极落实“双减”政策，坚持“五育并举”，落实“立德树人”根本任务。注重学生的综合素质和全面发展，艺体引领，结合课后服务和学生社团建设，不断提高中小学生体育艺术素养。

    聚焦主责主业，提升教学质量。始终坚持教学中心地位不动摇，把教学工作作为各项工作的重中之重，截至目前，全市中考成绩已连续9年位居玉树州第一。

    走好“均衡路”

    促进各类教育协同发展

    玉树市合理配置教育资源，努力为每个孩子营造公平的教育环境，着力构建分阶段、有内涵、高质量的教育发展体系。

    聚焦“优质均衡”，加大教育资源供给，加快教育质量提升。紧盯“补短板、强基础、促公平”目标，实现义务教育阶段超大班额和大班额全部消除。玉树市2所市直、8所乡镇义务教育阶段寄宿制学校厕所、饮水、采暖、食堂、宿舍等各方面全面达标。在北京密云、江苏建湖的联点对口帮扶下，全面提升市域教育优质均衡发展水平。

    聚焦“普惠创新”，紧跟时代步伐，加大教育资源供给。大力提高学前教育普及覆盖率，加强幼儿园规范管理，推进学前教育优质普惠发展。提升信息化教育水平，优化义务教育资源配置，深入开展教育信息化2.0工程，对接北京对口科技创新赋能乡村教育振兴项目资金500万元，保障学校的信息化教学，提高课堂授课效率。以抓根本、抓教师、抓技术为手段，围绕“教师发展”“课程建设”“课堂改革”“教育信息化”等方面，充分发挥市内外优质教育资源示范辐射作用。

    建好“生态圈”

    打造风清气正教育新高地

    玉树市转换思维、大胆创新，着力推动“双减”政策落地落实，营造出和谐健康的良好教育生态。

    强化作业管理改革。印发系列减负文件，进一步明确学生作业具体要求，建立学生作业统筹和公示制度，优化设计机制，推进作业减负提质；重视教研力度，开展老带新的日常教研、“青蓝计划”等来提升教师业务水平能力，合力打造“高效课堂”。

    做优做细课后服务。积极实行“5+2”课后服务模式，以作业辅导、体育锻炼、社团活动等为服务内容，满足了学生的个性化需求，截至目前，玉树市各中小学共有近2.1万名学生参与课后服务，参与率达98%以上，共有1300余名教师为学生提供课后服务，参与率达97%以上。

    下一步，玉树市教育系统将上下同心、凝聚力量，深入落实《玉树市教育高质量发展三年行动计划（2023-2025）》，不断优化教育布局、深入推进创新改革，不断加大人才培养力度，补齐发展短板和不足，全面推动全市教育高质量发展。