第二批主题教育启动以来，青海省海南藏族自治州坚持站稳群众立场、走好群众路线，坚持深化“学、找、听”三举措，把“开门搞教育”贯穿于理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等行动中，切实以群众满意度检验主题教育成效。

    开门学思想，激发基层活力。充分利用州县媒体平台和新媒体，统一开设“主题教育”“学思想、强党性、重实践、建新功”“大兴调查研究”等专题专栏，集中宣传报道全州主题教育工作动态、先进事迹和经验做法，及时反映主题教育进展成效和社会反响，提高群众知晓度。扎实开展微宣讲，大力推行互动式、案例式教学模式，紧密结合州情实际编写系列教材5部，赴州县各部门、各乡镇开展社会辅导和义务宣讲31场次，受众达1492人（次）。

    开门找问题，回应群众诉求。州级领导干部带头走访调研乡镇、村（社区）、机关部门、企事业单位等基层单位124次，引领带动各级领导干部深入基层，直面群众、直击矛盾，收集解决群众揪心事、烦心事、操心事。各级党组织采取“线上+线下”方式，积极开展“建言献策”“开门找问题”活动，广泛征集干部、群众意见建议。

    开门听意见，形成监督合力。从全州退休老干部、老党员、“两代表一委员”、新闻媒体工作者、工青妇代表和群众服务对象等领域，择优选聘主题教育社会监督员96名，征求各方面的意见建议110余条，分类反馈，跟踪落实，对效果不理想、群众不满意的及时“回炉补课”。发挥线上议事会、居民说事日、百姓会客厅等协商平台的作用，邀请群众代表点问题、提建议、作评判，以群众满意度检验主题教育成效。