本报讯（柴组轩）自主题教育开展以来，青海省海西蒙古族藏族自治州大柴旦工委紧紧围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，建立工委引领、柴旦镇党委主管、两村党支部主抓、驻村工作队协助的“四级联动”工作机制，全面推进农牧区党员理论学习走深走实。

    动员部署“迅速学”。充分结合柴旦村、马海村实际，按照工委统一部署，精心组织谋划，翔实安排两村农牧民党员理论学习，制定一支部一学习计划，确定学习篇目，明确进度安排，迅速开展学习，确保完成读书任务。

    支部集中“深入学”。充分发挥两村党支部的战斗堡垒作用，依托“三会一课”、主题党日、党员大会等载体，组织农牧区党员参加集中学习、交流讨论、支部书记讲党课等活动，形成村“两委”班子带头学、农牧民党员同步学的良好学习氛围。

    驻村干部“帮助学”。充分发挥驻村干部“宣讲员”作用，驻村工作队就地转化为宣讲队，通过领着学、带着学、帮着学、宣讲学等方式，组织农牧区党员认真学习《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等必读书目，坚持读原著、学原文、悟原理，及时跟进学习进度。

    便民服务“实践学”。 坚持理论联系实际，引导农牧区党员带着责任学，带着问题学，注重学习成果转化，以理论学习成果指导实践推动工作。坚持把主题教育和便民服务相统筹，结合乡村振兴、基层治理等重点工作，组织农牧区党员积极参与，常态化开展矛盾纠纷调处化解、惠民政策宣讲等工作。