修身、齐家、治国、平天下。良好的家庭家教家风是家庭兴旺、社会和谐、国家稳定的重要因素。2022年6月8日，习近平总书记在四川省眉山市考察，专程前往三苏祠。“读书正业、慈孝仁爱、非义不取、为政清廉”的三苏家训家风，自古至今影响着一代一代的中华儿女。

    父母的爱是孩子一生幸福的源泉。“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”苏东坡在人生大起大落中，还能烹食煮酒、谈笑风月，我想，这份通透达观的背后是家人给予的爱。谈及家风，我认为充足的爱永远是第一位。爱需要表达，不吝惜表达爱，早晚问好，时常说“我爱你”，给家人大大的拥抱和亲吻。看似简单直白的方式，是一种肯定、一种亲昵、一种依赖，让孩子能够真切感受到自己被爱包围，对家人产生信任，心态也会随之放松。此外，在充满爱的环境中成长的孩子，内心充盈饱满，有足够的爱可以给予别人。

    苏东坡讲“吾上可陪玉皇大帝，下可陪卑田院乞儿”，在他心中人人平等，这份平等心也源自苏氏家风。在对待子女上，父母当保持一颗平等心，不站在高一等的位置，给予孩子期待、指示和干涉。母亲只是孩子生命最初的载体，而不是归属。在对待孩子时，我也同大多数父母一样，时常忍不住干涉，目前正在尝试归还选择权。六岁的老二刚上一年级，什么事喜欢自己做主，我慢慢从之前否定变为赞同她的想法。我想这是对孩子的尊重，在孩子判断能力内给予选择和包容，让孩子从小感受到自己有选择权、值得被人尊重。希望她成人以后会更加自尊自爱，也会更尊重别人，成长为一个平和而坚定的人，不被他人左右，也不强人所难。

    苏东坡在密州任职最后一年的中秋，愈加思念家人，吟出“但愿人长久，千里共婵娟”的佳句，把悲苦化为了祝愿。这种超旷之情，体现了苏东坡强大的情绪转化能力。我希望我的孩子也能学习苏东坡的乐观豁达，然而事实是，我家老大是一个需求度高又高度敏感的孩子，六年级，青春期，会因为大人不配合、不理解他而突然情绪失控，也会因为我们没理解他的意思而大吼大哭。情绪管理是一个长期而复杂的事情，为人父母的我们尚且做不到收放自如，何况是一个孩子呢？孩子表达负面情绪的方式很单一，如果不许哭闹，就堵塞了情绪出口，会加剧他的压抑，造成成年后的悲观和内向。所以，我允许他发泄，也决不会为了止哭而满足他，而是告诉他有其他处理方式，并且相信他下次能做得更好。

    家是最小国，国是千万家。在新时代新征程上，我们应学习优良家风家教典范，树正气家风，立可行家规，把修身、齐家落到实处，维护社会好风气。（作者单位系国家统计局四川调查总队）