在众多求学、求职的经验帖中，“向上社交”一词热度颇高，教大学生“向上社交”甚至成为许多博主必用的“吸粉”利器。在他们的描述中，“向上社交”是一种突破圈层、扩展人脉、打破信息壁垒的有效手段，可以帮助大学生更好地成长。究竟是鼓励自我成长，还是如“向上社交”那般强调他人的重要性，对大学生来说，两者是否矛盾，又该如何处理？

    或因信息偏差，或因缺少经验，或因年少懵懂……很多人因此耽误了成长，或是错过了不少机会。很多时候，他们不是能力不济，也非实力不佳，仅仅是因为“缺乏引导”而已。这般现实下，“向上社交”引发共鸣便不足为奇了。类似的案例，其实早已有之：2016年，清华北大两名学生退学后重考再上北大的新闻引发关注，他们之所以选择重考，均是因为对之前所学专业不感兴趣。虽然结果还算完美，但却耽误了几年的成长时间，显然不是“最优选择”。

    如果说，他们能早些“向上社交”，跟学长学姐们打交道，跟相关的职业规划老师有来往，结果会不会不一样呢？这值得关注。从这来说，“向上社交”只是一种突破圈层、扩展人脉、打破信息壁垒的手段与方式，它既不是成长的利器，也不是功利的工具，而是一个社会人必备的生存技能。此前，中国青年报社会调查中心的调查也显示，超六成受访者承认，自己在报考专业时是“盲目的”；超七成受访者表示，如果有可能，想重新选择一次专业。这些现实都证明一点，“向上社交”必要且迫切。毕竟，人生有些弯路本来是完全可以避免的，关键是要找好“人生导师”。

    如果生涯教育足够完善，“向上社交”就会成为一个伪命题。理性地说，“向上社交”所依托的还是个体的实力与能力，只是锦上添花之举。但这方面的功能，生涯教育完全可以“替代”，甚至可以做得更好。从这方面来说，关于生涯教育的顶层设计应及时出炉，并覆盖到大中小各个层次，同时将课程具体化、规范化。可以预期的是，如果生涯教育成必修课，有利于避免学生们因升学信息不足而造成的风险，也有助于他们更加健康地成长、更加安心地学习。既然开设生涯教育课程已成社会共识，那么各相关方的行动便应更加迅速，更好地推动其落地生根。

    人生是一趟远行，需要各种“攻略”加持。对学生们来说，“向上社交”和生涯教育，都是他们的“人生攻略”，只不过相比起偶然性的“向上社交”，必然性的生涯教育更具价值。对各相关方来说，都应积极努力推动生涯教育成为必修课，用其来点亮孩子们未来的路。