这个寒假，杭州某小学教育集团全面取消传统书面作业，取而代之的是精心定制的个性化、特色化、多样化“寒假生活指南”，建议学生或走出家门看世界，或阅读各类书籍、观看具有艺术性的影视及戏剧，或坚持锻炼、参与家庭劳动、体验社区服务劳动等。此举引发关注。

    编辑点评：全面取消传统书面作业，布置探究体验性作业，是为学业减负，把假期还给孩子们的可贵做法。此举是有政策依据的——“双减”政策早已提出“合理调控作业结构”“小学一、二年级不布置家庭书面作业”“鼓励布置分层、弹性和个性化作业”等要求；2022年1月，教育部办公厅又提出“严格控制寒假书面作业总量，鼓励布置探究性和实践性作业，引导学生在寒假期间坚持规律作息、锻炼健康体魄、培养广泛兴趣、参加社会实践、分担家务劳动”的要求。落实这些政策要求，有助于孩子们过一个更有意义的寒假。

    “一张一弛，文武之道。”放寒暑假，本就是让学生在紧张的学期结束后，放松大脑和身心，积极进行体育锻炼，达到养精蓄锐之目的，以保障身心健康成长；同时，放寒暑假也是为了鼓励学生走出学校和家庭、走向社会，实践锻炼、博闻强识，毕竟，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。若学生在寒暑假期间，大部分时间都在写作业，甚至在开学前要“突击”完成作业，也就违背了放寒暑假的初衷。