天气煦暖，大地回春，草长莺飞，万物峥嵘。此刻，各地教育行政机关和学校都应该学一学放春假的做法，让孩子们回归大自然，得到一次精神治愈。

    当下的孩子们学业压力较大，刷题和辅导班成为日常学习的伙伴，当孩子被大量的课业捆绑，属于他们的广阔的田野、自由的呼吸、新鲜的空气、绿色的春天，就会越来越远。中国医药教育协会儿科专业委员会主任委员申昆玲教授称，目前国内平均每100个孩子中就有40个深受过敏性疾病困扰。这与孩子们越来越“不接地气”相关。为了减缓这种沉重的倦怠郁闷，我们应该为孩子放春假，让他们在春天自由撒野，舒展筋骨，出一身痛快淋漓的大汗，让精神郁闷和分数纠结得到彻底释放，成就春天一样的明媚自然，身心舒展。

    有句话说，没有泥土的童年不是真正的童年。因为在贴近泥土的过程中，我们能悄然捕捉到每一个生命的独特姿态以及丰富多彩的魅力和趣味所在。让孩子切身感受到，原来，生命的色彩如此美丽，生命的拔节如此从容，生命的周期如此短暂，生命的内在如此饱满。进而提升对生命的敬畏感和珍惜意识。让每一朵少年花朵，伴随着春天的节奏，为美好前途而拼搏，为享受生命而奋斗。让每一个青春的枝头挂满累累硕果。

    走进春假，满眼的春还在提醒孩子们，每一个春天都是在冬天出发的。在走向春天的路途中，它肯定经历了数不清的风霜雨雪、坎坷波折。但是，它最终抵达了春天，因为它战胜了前行路上的诸多“严寒”以及“漫长的煎熬”。因为它在一次次挫败困顿中最终完成了一场场独立不凡的自我治愈，将每一个大大小小的创伤变成了宝贵的勋章。这种苦尽甘来在提醒孩子们：在每一个失落的日子里，请足够相信，只要始终敞开胸怀，相信明天，就一定能不断向前再向前。