安丘市东埠中学开展红色主题教育活动。

安丘市实验小学邀请“网红”民警吴江勇到校开展公益宣讲活动。

    近年来，山东省安丘市围绕立德树人根本任务，家校社网一体、线上线下联动、启智润心并重，共画立德树人“同心圆”，全力构建全环境立德树人新格局。

    以德立家，夯实家庭教育基础

    为更好对接新时代广大家庭多元需求，探索家庭教育新模式，2022年1月，安丘市文明办联合市妇联、市心理咨询师协会，依托社区新时代文明实践站、家长学校等，建立家庭教育指导站点，精心策划实施“小橘灯”家庭关爱志愿服务行动，共同打造了“安家幸福”小橘灯家庭关爱志愿服务项目，拓展亲子以德育人空间。

    截至目前，全市已在7个城市社区、14个农村社区设立站点，常态化开展“小橘灯”系列公益宣讲、读书分享会、家庭教育沙龙等家庭关爱志愿服务60多场，举办“小橘灯”系列家庭教育公益课堂50余期，接受线上线下咨询700余人次，服务家庭3000多个。志愿服务团队还采取定期上门开展心理援助服务的方式，对儿童及家长开展情绪疏导、家庭及邻里矛盾调解等服务，深受社区居民好评。

    以德立校，筑强学校育人阵地

    为更好发挥学校教书育人主阵地作用，安丘市把立德树人贯穿学校教育教学全过程，积极构建学段衔接的德育课程一体化实施体系。印发《关于实施全环境立德树人加强和改进未成年人思想道德建设的工作方案》等文件，深化课程育人、文化育人、活动育人、管理育人、协同育人，加强劳动教育，强化全员育人责任，开展创新实践教育，完善“五育并举”育人体系，促进了学生德智体美劳全面发展。

    东埠中学创新实施“三赋教育”系统工程，通过学生赋志、家长赋情、教师赋能，激发学生成长动力，促进学生身心健康成长。锦湖小学秉承“向阳而生、向上生长”办学理念，充分挖掘“树木”与“树人”精神内涵，从校园文化建设、课程体系构建、家校协同育人三个维度着手，推动德育工作由单一发力向多元聚力转变，构建全方位育人新生态，有效提升德育的实效性，让广大师生、家长有更多实实在在的获得感和幸福感。

    以德立事，增强社会育人支撑

    安丘充分利用丰富的红色资源，统筹建设留山红色教育基地、景芝镇革命陈列馆等关心下一代红色教育基地12处，组织85个中小学校师生到红色教育基地开展“红润之旅”研学实践180次，受教育师生达2.5万人次，市“长者先锋”宣讲团，紧扣红色主题，聚焦光荣传统，走进青少年身边讲述红色故事，开展红色主题宣讲95场次。

    注重关爱与传承相结合，把中华优秀传统文化进校园作为立德树人的固本工程和铸魂工程，开展了公益电影、京剧国粹、诗词楹联、经典诵读等中华优秀传统文化进校园活动110余次，让青少年切身感受中华优秀传统文化的魅力，增强文化自信。注重走出去与请进来相结合，安丘市民政局、市慈善总会积极链接社会资源，启动“童心共护”孤困儿童关爱服务行动，通过巡查探访、关爱服务、物质帮扶等方式，全力守护孤困儿童健康成长。

    以德润网，提升网络安全意识

    安丘市充分发挥网络育人作用，扎实做好互联网时代的学校思想政治工作，把校园网络文化建设与思想政治教育、素质教育、人才培养目标相结合，找准网络育人切入点，利用线上线下多种途径开展网络道德、网络文明、网络安全、网络法治等教育，引导师生积极参与网络文化创作和网络道德实践，丰富校园网络文化建设内涵，营造绿色健康网络育人环境。

    充分发挥网聚人心“枫桥公益宣讲团”专业优势，丰富网上正能量。城里派出所“网红”民警吴江勇通过在社交媒体平台发布短视频，将“主防”主业拓展到网上，用“流量密码”为青少年“平安加码”。“吴警官的宣防视频既有趣又实用，不只老师和家长，就连孩子们也喜欢看。”安丘市兴安小学校长张广荣说。目前，“枫桥宣讲团”社交账号粉丝数已达到100万，发布的宣防视频也成为当地中小学安防教育的必备教材。