女儿上初中的时候，有一天回家有点晚，我询问原因，女儿告诉我，她今天值日，完成情况不好。女儿说，她负责室内拖地，但卫生工具放在了男厕所里面，拿不出来，只好排了排桌子，就回来了。

    我问女儿：有没有寻求同学帮助？女儿说，找男同学帮忙了，但放学时间到了，大家都急着回去，没人帮助她。我想这里面有客观原因：学生刚到一个班集体，彼此间还不熟悉。于是，我又问了孩子一个问题：拖把为什么放在厕所里？女儿说是学校的统一要求，放在外边怕有气味，也不美观，学校进行检查，如果发现放在外边，要扣班级量化分。我接着说，你可以在课间的时候就寻求同学帮助啊。女儿点点头，表示同意。我又询问女儿小组的分工情况，女儿说，放学后的卫生工作，只有两个值日生，一个负责室内扫地、一个负责室内拖地，别的值日工作是早晨到校后做。扫地的同学也是女生，所以工作没有做好。

    在交谈中，我了解到一个细节：各小组负责拖地的学生，都是男生，只有女儿这个小组，是女儿一个女生。我接着说，即使有人帮你拿出了拖把，那值日结束你也放不回去啊。女儿说是啊。我说，那怎么办好呢？女儿说，我给老师说说，要不调整一下值日表，我做别的值日工作？我说，需要爸爸帮助你协调吗？女儿说不用。我接着告诉女儿，这件事情解决起来有两个方式：一是调整值日；二是提前安排。如果老师真的不好调整值日，那就可以选择提前安排。课间把拖把拿出来，用完放到女厕所，第二天放学的时候，帮别人拿出来。女儿点点头，表示同意。

    今天女儿回到家，我问女儿，事情解决了吗？女儿笑着说，老师让组内自行调整，已经调整完了。我很赞成老师的做法，孩子有能力自己解决的问题，我们为什么要包办代替？我们在大的方向上给孩子把握一下，这就足够了。

    孩子无论是在家里，还是在学校，总会遇到一些问题，作为家长，一定要学会引导孩子自己去解决问题，在解决问题的过程中，得到锻炼，得到经历，使孩子成长起来。