“爸爸，你读的诗很有意思，很好玩！”

    这是我陪女儿一起读《孩子们的诗》书中的儿童诗时，她说得最多的一句话，一语中的地道出书中之奥妙。这本儿童诗歌集精选收录了70余首3-14岁小朋友们写的诗，书的观感极具视觉冲击力和吸引力，一首儿童诗，数笔简笔画或自作插画点缀在每页小诗旁边，读诗、看图，不论是大读者还是小读者，都能知晓诗的美感与诗意，诗的纯粹与透明，又给读者们诗的无限遐想和心灵憧憬，读读孩子们的诗，童真童趣不言而喻。

    于梦凡的《太阳和眼睛》：太阳晒我的眼睛/把我的眼睛晒黑。一句话，一首短诗，其诗意使我想起顾城《一代人》：黑夜给了我一双黑色的眼睛/我却用它来寻找光明。一样的眼睛，一样的黑色，孩子率真地认为是太阳给的，没有太多隐喻和朦胧，简单纯粹。

    姜二嫚的《灯》：灯把黑夜/烫了个洞。另一首《光》：晚上/我打着手电筒散步/累了就拿它当拐杖/我拄着一束光。两首小诗会瞬间使读者认识并记住这位灵气的小诗人的名字。反复去读，深深赞叹孩子的天马行空、奇思妙想和不受格式束缚的写作方式，非常直接的表达和非常干净的想象总使人沉溺在小诗人的诗世界里，画面感强烈，情感扑面而来。

    风、黑夜、花儿、鸟儿……常见的诗歌意象词语也高频次地出现在孩子们写的诗中，例如：土是花儿成长的家/摸一摸/这个字软软的/春天/这个字长出了头发；树枝想去撕裂天空/但却只戳了几个微小的窟窿；我的眼睛很小很小/有时遇到心事/就连两行泪/也装不下。读一读，感觉到儿童诗歌的这些意象词语有些呆萌，有些可爱，有些俏皮，总会与你我想象的意象有些“南辕北辙”，但他们的诗却一首首击中每个人心中都有的诗意，惊艳你我，温暖你我，顿感“亲爱的孩子，你是天生的诗人”这句话的真谛。

    每次陪读，女儿率先熟背几首她喜欢的小诗，再仿着我的音调说：“爸爸，准备好了吗？我们开始读诗啦！”然后像模像样地翻开书给我读图听，（只因她不识字，一般我先会鼓励她看图讲个小故事，再读诗给她听）她讲得天马行空，我听得有滋有味，从不打断或否定她的话。

    “爸爸，什么是诗？”

    “嗯！果果和爸爸一起动动脑筋想想什么是诗。”

    “诗就是一句话，两句话，三句话，好多好多话。”

    “对！那果果你会说好多好多话，那给爸爸妈妈说几句。好吗？”

    “好！”

    天很冷，爸爸很胖/在夜里，我躺在爸爸的肚子上/一呼一吸，一上一下/睡着了

    烟花是个坏蛋/把星星吓跑了，我抬头看/又有无数个星星的影子在闪现

    …………

    这都是女儿说过的话，她口述，我心记，待她熟睡后再写进我的笔记里。或许这是诗，或许这也不是诗，对于我而言，能记录她的一言一语、一颦一笑，我是知足的，希望她能爱上书籍与阅读就更好了。

    和女儿读诗，读一本儿童诗集《孩子们的诗》。细想是我的幸运，书中诗的无忧无虑与童真、诗的纯粹感与真诚，短短几行字，干净得使人赏心悦目，感受到不一样的世界，诗的意境凸显在我的脑海和眼前，又遇见和女儿般的一颗颗纯洁又闪亮的心，读来让我忍俊不禁，不忍释卷。