一天晚上，我让女儿去楼下扔垃圾，鼓鼓囊囊的两大包。女儿开始以为很重，自己提不动。我告诉她：“里面多是塑料袋、塑料盒，很轻。”

    女儿好奇地打开一看，果然如此，有装蔬菜的塑料袋、超市装水果的塑料盒、各种零食的小包装袋等，均是一次性塑料制品。

    扔完垃圾，女儿问我：“爸爸，我们家一天要产生多少个塑料袋废品？”

    “这个没数过，反正现在买什么都有塑料袋包装，很方便。”我漫不经心地回答。

    “爸爸，您知不知道，1个普通塑料袋能污染5平方分米的土地，至少需要200年才能自然分解，我们家一天要给土地带来多大的负担啊。”女儿若有所思地说。女儿正在读初中，这些知识应该来源于学校的教育。

    1∶5∶200，女儿这句话中的数字让我闻之惊悚，原来，看似不起眼的塑料袋竟然带来如此大的危害。“我们岂不是在犯罪？”我暗自嘀咕。

    坐在沙发上，我陷入沉思。童年里，菜市场里的蔬菜多用稻草捆扎，人们采购生活用品大多用帆布包和尼龙网兜。现在超市、菜市场为了便于销售蔬菜，大量使用了塑料盒或塑料袋，泛滥成灾。生活中，塑料袋确实给商家和消费者带来不少便利，但却给生态环境带来了沉重负担。

    我主动找女儿聊天：“那怎么办呢？其实爸爸也不想过度使用一次性塑料制品。”

    “从我做起呀，自明天开始，我们家千方百计减少使用一次性塑料袋和塑料盒。”女儿像一个环保志愿者，给我布置了“家庭作业”。

    从那以后，我和妻子买菜尽量不去超市买包装好的，而是走向菜市场摊位；坚决不买小份包装的零食；采购生活用品自带环保袋……另外，带领全家参与废物利用，鼓励一些小发明、小创造。比如，塑料袋清洗干净晾干后重复使用、把饮料瓶做成笔筒、塑料盒做成手工艺品等。在女儿的监督指导下，我家产生的一次性塑料废品大幅度减少，做到物尽其用。

    前不久，我将这段生活经历命名为“女儿给我布置的家庭作业”，并配图发到学校的家长微信群，引起较大反响，减少产生一次性塑料废品的“家庭作业”由此在几十个家庭展开。我想，女儿给我布置的这道“家庭作业”，我会坚持做下去，并成为日常生活中的重要内容。