清晨5点50分，天边刚泛起鱼肚白，福建省龙岩市长汀县同心学校校长施珊娜与老师们唤 醒梦乡中的孩子们，在引导其洗漱、整理内务和清扫公共区域后，又带领孩子们开始早操、朗读、吃早餐，忙碌而有序地开启崭新的一天……自建校以来，像这样的日常，施珊娜已记不清重复了多少遍。

    2003年以来，施珊娜从一名普通志愿者，到创办长汀县同心学校，她始终满怀对教育事业的热爱，坚定前行在助学帮困的公益路上，为逆境中的孩子点亮希望之光。她坚信：教育者应如执火把者，照亮远方，引领孩子找到前行的路。11月12日，施珊娜入选2024年第三季度“中国好人榜”。

    给困境孩子撑起温暖的“家”

    从2003年起，施珊娜便开始了自己的助学帮困公益之旅。在志愿服务活动中，她多次目睹了困境儿童的艰难处境，深受触动。施珊娜意识到，临时救助只能解一时之急，必须为孩子们提供更为稳定和持久的教育环境。

    “生命不应该是这样的状态，只要每个人稍微伸出援助之手，这些孩子的人生可能就不一样。”施珊娜回忆道。后来，厦门同心儿童院成立，她积极参与其中，兼任当时厦门同心儿童院副院长。后来，在一次志愿服务活动中与长汀县退休老校长刘凤华相识后，施珊娜萌生了在长汀县成立同心学校的想法。建校之路充满艰辛，没有场地、没有资金，但施珊娜和刘凤华没有放弃，他们四处奔走，从筹集铁床、腾挪房间，到找到空置学校作为校舍，一点一滴地积累，一砖一瓦地建设。最终，在2014年6月，长汀县同心学校正式注册成立，成为了困境孩子的避风港。

    长汀县同心学校是一所专注于困境儿童帮扶的5A级公益社会组织，学校采用“类家庭”集中照顾与分散助养助学两种方式，为龙岩市及周边的困难家庭儿童提供帮助。目前，学校有全职老师5位，集中照料的孩子26名、分散助学的孩子38名。

    助力梦想生根开花

    “每个孩子都值得被尊重和平等对待。”施珊娜深知，长汀县同心学校的孩子们都来自困境家庭，他们渴望被爱，却又常常用错误的方式表达。因此，学校不仅提供生活上的照顾以及成长过程中的所有费用，更重视孩子们心灵的成长和品格的塑造。
    在生活技能和素养的培养方面，学校从起床整理房间、衣橱等细节入手，通过老师的耐心教导，培养孩子们的自理能力，让他们学会责任与担当。学校还通过每周阅读分享会等方式，积极引导孩子们学会感恩，学会欣赏他人和团队协作，制定自己的成长目标。

    此外，老师们引导孩子们树立自信，发展特长和兴趣，让孩子们明白“行行出状元”的道理。施珊娜认为，每个孩子都有自己的闪光点，只要努力就会得到表扬和奖励。 同时，学校为每位孩子制作“未来名片”，鼓励孩子们从小树立梦想，并为梦想而脚踏实地努力奋斗。在施珊娜和老师们的努力下，孩子们逐渐发生了变化。曾经被称为“定时炸弹”的孩子，如今已经学会了控制情绪，懂得了感恩与回馈；一个因为高考压力而情绪崩溃的孩子，在校长和老师的陪伴下重新找回了自信和方向，最终被复旦大学卓越新闻人才计划录取。在接到录取通知书时，这个孩子激动地向施珊娜发来微信：“今后的人生里，我也要像您一样在自己力所能及的情况下尽可能帮助别人。到大学里我会积极参加志愿服务活动，用好新闻传播的专业知识，参与公益传播，把爱心传递下去。”

    看到孩子们的转变，施珊娜更加坚定了前行的信心。为了探寻高质量的教育方法，她积极参与培训，与业界教育“大咖”交流探讨，不断更新教育理念和教育方法。她说：“孩子来到学校的那一刻，就是沉甸甸的责任和信任，我们要对得起这份信任。”

    让爱流淌正向循环

    从2014年至今，长汀县同心学校累计帮扶了600余名困难学生，其中，长期集中照料的孤儿、服刑人员子女有62名，长期分散助学的困难学生达297名，不仅如此，学校还不定期地向300多名困难学生提供援助。

    施珊娜表示，这份坚持与奉献的力量，根源于家风的滋养与传承。她的父母对社会充满责任感，对弱者怀有同情心，他们那些看似微不足道的善举，如为邻里买馒头、修补路面、在家门口为路人常亮的那盏灯等，不仅诠释了“远亲不如近邻”的朴素道理，更在施珊娜心中种下了爱的种子。在这份家风力量的支撑下，施珊娜走过了创业的艰难期，更激励着她将这份爱传递给更多的人。如今，家人、朋友、同学乃至整个社会，都纷纷加入到同心学校的建设中来，形成了一股强劲的公益力量。

    在同心学校赋能生命的教育理念下，学校毕业了的孩子们也传承了热心助人的优良传统，只要有机会，他们都会主动回到学校当志愿者，关爱弟弟妹妹们。有的人还将工资拿出一部分来爱心捐赠，尽己所能回馈社会，从受助到自助，再到助人，形成了一个充满爱的正向循环。

    对于长汀县同心学校未来的发展，施珊娜表示，学校将继续秉承开展透明、纯净、可传承的公益活动理念，不断完善教育模式，帮助更多困境中的孩子走出阴霾。同时，她也将不断学习公益管理知识，规范运营管理，将爱的力量传递下去。