林建是一名盲人，也是一名投身特殊教育事业的特教教师。他是学生们学习路上的引路人，自编盲文版教材，帮助学生学习康复按摩的理论知识；他是学生成长路上的守护者，从入学到毕业后，他始终陪伴他们一路前行；他是学生们探索世界的领航员，带领他们发现世间的美好……他就是四川省内江市威远县特殊教育学校党支部委员、工会副主席、盲班康复按摩课教师林建。

    给予学生融入社会的温暖和底气

    11月26日下午，林建和往常一样走进教室，为盲班的孩子们上康复按摩课。林建的上课方式用“手把手”来形容再贴切不过，他总是耐心地让学生们依次将手按在他的手上，引导他们感知按摩的手法和力度，让他们更好地掌握康复按摩技术。

    盲班的康复按摩课是由林建提议开设的。1995年，威远县筹建特殊教育学校，林建成为最早一批特教老师。作为盲人群体的一分子，林建明白，盲班学生在毕业后想要融入社会，会比视力正常的人难上许多倍，于是，他从成为老师的第一天起，就在认真探寻着应该教给学生们怎样的一技之长。

    在经过几番调研后，林建发现，盲人按摩前景不错，能给学生们一个就业的保障。但当时学校里并没有相关师资力量，于是，他就自己想办法去学习按摩技能，在自己熟练掌握后，教给学生。

    教材也是一大难关。20世纪90年代，在威远很难找到按摩专业的盲文版教材，林建就请人口述普通教材，自己再用盲文一句句抄下来。然后，他结合自己的临床、教学经验，用通俗易懂的语言把其中的专用术语名词，改编为更通俗易懂的日常用语，方便学生们理解。就这么摸索着，林建用盲笔完成了几万字的教材编写。盲文是用锥子式的盲笔，往模具式的字板里扎出米粒大小的小点，经过不同形式排列组合形成的凸形文字。盲笔笔尖容易扎破手指，林建的写字板常常血迹斑斑，但他从没有想过放弃。

    “做这些事情虽然很累，但我一点都不觉得苦，因为我的学生们都很优秀。”谈到学生的发展，林建非常自豪。他带过的4届盲班50余名孩子实现了100%就业。
    林建深知“知识改变命运”的意义，为此他不断更新自己的上课内容和方式，让学生们扎实学好理论知识，“我希望他们能借由知识的翅膀飞出威远，飞往更高更远的天空。”林建说。

    让学生在舞台上绽放光彩

    “林老师，我最近练习了一段新的旋律，您听听。”课间休息时间，学生小羽（化名）抱着吉他找到林建，语气欢快。

    小羽是一名转校生，她在刚转到学校时总是很拘谨。关注到她的情况，林建便找她谈心，在了解到她会弹吉他后，林建就常常利用休息时间带着她和其他同样喜欢音乐的学生玩音乐，帮助她融入集体。在林建的鼓励和引导下，很快，小羽便变得开朗活泼起来。

    和学生们一起玩音乐、聊文学，畅游在艺术的海洋里，是在课堂之外，林建的日常。林建多才多艺，他喜爱文学、音乐、主持、朗诵，会演奏小提琴、葫芦丝、笛子、吉他等乐器，并自学汉语言文学、播音主持等。他的原创歌曲《托举梦想》成为学校校歌，并获得四川省第二届残疾人文化艺术节声乐类铜奖，他所创作的地震题材诗歌《孩子不要哭泣》获首届全国盲人诗歌散文朗诵大赛二等奖，创作的诗歌《只为那份荣光》荣获四川省第二届残疾人文化艺术节语言类金奖。“这些爱好让我感受到了世界的美妙，我也希望我的学生们能通过发现自己的爱好，去体会世界的多姿多彩，更加地热爱生活。”林建说。

    在学校的支持下，林建提出的“快乐教育”主张得到了很好的实践，学校也通过开展艺术节等活动，给孩子们提供了许多展示自己的舞台。在这样的氛围里，学生们越发大方自信，他们之中，有人在2023年四川省残疾人运动会上勇夺两金一银，有人在四川省第二届残疾人文化艺术节上荣获金奖，有人成功进入四川省现代艺术学校继续深造……

    “孩子们这些美好的收获，对我来说是莫大的鼓励。大家常常用花朵来形容孩子，用园丁来形容老师，努力让这些花朵盛开是我肩上的责任。虽然我看不见，但我一直衷心希望着，我精心培育的花朵们能开出美丽的色彩。”林建笑着说。

    把爱播撒在学生的成长路上

    林建总称学生为“我的孩子们”，学生情绪上的波动，他总能及时捕捉，及时给予开导和建议，这样亦师亦友的关系让他和学生之间建立起了深厚的情谊。不少学生在毕业后也会找林建倾诉心事，林建总是倾尽全力帮助他们。有学生在毕业后想要继续学习，他就利用休息时间，通过网络对他们进行一对一辅导；有学生成家后，遇到子女的家庭教育问题，他就一边认真聆听，一边梳理问题，帮他们找到更好的教育方式……

    “毕业了也是我的孩子们，我总是忍不住操心。也是因为他们，我有了更明确的目标，我现在正在努力研究残疾学生职业教育模式。”当前，林建正投身于特殊学校职业教育方向的研究道路上。由他担任主研的科研课题省级课题“‘融合理念’下残疾学生职业教育模式研究”，2021年顺利结题，以此为依托，形成的教学成果《“五合一”思想指导下残疾学生“三适”课程体系》荣获2021年四川省教学成果奖一等奖。今年7月，林建获评2024年第二季度“中国好人”。

    “作为一名基层特教人，我坚信，在各级党委、政府的关爱下，包括盲人在内的整个特殊群体的教育一定能更上一层楼，一起拥抱更好的未来。”林建说。