今年以来，四川省渠县深入学习贯彻习近平总书记关于未成年人思想道德建设的重要论述，坚持以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以培养担当民族复兴大任的时代新人为目标，积极构建家庭、学校和社会一体的育人体系，按照“四个加强、三个关爱”工作思路，扎实开展未成年人思想道德建设工作。

    四个加强

    构筑未成年人思想道德建设基础

    加强思政建设，坚持立德树人。强化未成年人思想道德教育。通过开展主题班会、团队活动、知识竞赛等形式，加强未成年人的思想道德教育，引导未成年人树立正确的世界观、人生观和价值观；全面改善课程设置。构建立体化德育体系，推进中小学思政课一体化建设，提高思政教学质量，刚性要求主课不得挤占音体美等学科的课程，减轻未成年人学习负担；积极开展德育实践活动。组织未成年人到社区开展志愿服务活动和到红色渠县纪念园开展献鲜花祭英烈活动。

    加强法治教育，构筑法治防线。建设法治教育队伍。组织专业人士担任学校的法治辅导员，定期开展法律知识讲座和法律咨询活动。开展多样主题活动。组织开展模拟法庭、法律知识竞赛等主题活动，提高未成年人法律意识和素养。加强法治宣传。充分利用校园广播、校园报纸、校园网站等，定期宣传法律法规。组织中小学生走进渠县法治教育基地参观学习，增强师生学法、知法、守法、用法意识。组织未成年人参加宪法晨读、法律知识竞赛等系列活动，落实“两法一条例”宣传教育。

    加强安全教育，夯实安全底板。健全安全教育机制。成立安全工作领导小组，制定完善安全管理制度和应急预案，教育、公安、消防等部门联动，定期开展安全知识讲座和应急演练；加强校园安全管理。各学校加强校园安全巡查和隐患排查，加强校园门禁制度管理，严格控制外来人员进出校园，确保校园安全；强化食品安全管理。市场监管部门加强学校食品安全的监管力度，定期对学校的食品采购、加工、储存等方面进行检查和指导，确保未成年人的饮食安全；加强网络安全教育。积极开展网络安全教育进校园活动，增强未成年人的网络安全意识和防范能力；加强未成年人安全保卫。切实防范校园欺凌、校园霸凌、未成年人遭受性侵，广泛开通未成年人诉求渠道，建立留守女童“一对一”帮扶机制，并实施动态调整，保证关爱留守女童全覆盖。

    加强家校合作，呵护未成年人成长。建立家长委员会。各学校建立了家长委员会，邀请家长代表参与学校管理，增强家校之间的联系和信任。开展家长会。各学校每学期至少开展1次家长会，向家长汇报学校工作情况，听取家长意见和建议，增强家校之间的沟通和合作。加强信息沟通。通过校园网站、微信公众号等多种渠道，及时向家长发布学校工作动态、教育教学信息等，增强家校之间的信息沟通和交流。加强家庭教育指导。通过开展家庭教育讲座、发放家庭教育手册等方式，加强对家长的家庭教育指导。

    三个关爱

    筑牢未成年人健康成长屏障

    关爱心理健康，护航阳光成长。宣传心理健康知识。重点关注学校留守儿童的心理健康教育问题，各中小学利用LED显示屏、黑板报、宣传栏、展板和微信公众号，广泛深入宣传心理健康知识。开展心理健康测评。县教育局邀请四川师范大学心理健康教育专家、人社部心理咨询师等为小学四年级至高三年级未成年人开展心理健康知识专题讲座，对小学四年级至高中三年级未成年人、中小学在职教师进行心理健康普测工作，增强未成年人的心理健康意识。加大心理健康辅导。分级分类做好学生心理健康教育、心理咨询和干预，对可能存在严重或高危心理问题学生及时通知家长转诊治疗，做到精准识别、及时干预、处理得当，家校社协同严防心理健康事故发生。

    关爱留守儿童，落实帮扶行动。坚持节日慰问。开展“六一”慰问活动，由县领导牵头慰问13所学校130名未成年人，为农村留守贫困儿童、单亲儿童、孤残儿童、贫困家庭的适龄子女发放慰问金，书包及学习用品。组织集体生日。各学校为留守儿童过集体生日，发放学习用具等物品，让留守儿童时时处处感受到温暖和关爱。开展结对帮扶。县教育系统干部职工结对帮扶各学校农村留守儿童，每两月实地走访结对帮扶未成年人至少1次，每年实地走访至少6次，常态化开展家访校访、心理健康辅导等帮扶工作，为农村留守儿童提供情感支持和教育资源，帮助他们解决生活中的实际困难。

    关爱精神生活，培养新时代好少年。健全基础设施。投资1713万元，新建和改建未成年人宿舍及留守未成年人亲情联络室、心理辅导室、图书阅览室等基础设施，夯实留守儿童周末假日寄宿条件。解决后顾之忧。在10所留守儿童周末假日寄宿试点学校推行“三提（提升育人环境、提高教育质量、提供定制公交）”“三补（定制交通补贴、早晚餐生活补贴和住宿费补贴）”，减轻留守未成年人周末假日寄宿的经济负担。丰富文化活动。县委宣传部、县文明办举办“看家乡发展变化 创天府旅游名县”红领巾小讲解员选拔赛、《童声里的中国》传唱等系列活动，厚植未成年人爱党、爱国、爱家乡情怀。