法律亮剑，教育更需跟上

◎  刘霁月

 

    随着互联网的普及，社交媒体成为未成年人日常生活的重要组成部分。然而，网络的匿名性和即时性也为欺凌行为提供了温床。在这起事件中，群主小辛在微信群内多次发表辱骂、嘲讽小文的言论，并制作丑化小文的表情包，对小文的名誉造成了严重影响。这种行为不仅侵犯了小文的人格尊严，也对其心理健康造成了不可忽视的伤害。

    法院的判决体现了法律对未成年人网络欺凌的零容忍态度。法院判令6名被告以书面形式向小文赔礼道歉，并赔偿小文维权开支6000元。这一判决不仅维护了小文的合法权益，也向社会传递了一个明确的信号：网络空间不是法外之地，未成年人不是护身符，任何形式的欺凌行为都将受到法律的制裁。同时，由于6名被告均为未成年人，赔偿责任由其法定代理人承担，这也提醒家长和社会各界，未成年人网络行为的监管责任不容忽视。

    然而，除了法律制裁，教育的作用同样不可忽视。学校作为未成年人成长的重要场所，应当承担起预防和应对网络欺凌的责任。这起事件的发生，表明学校在网络安全教育和心理辅导方面仍有待加强。学校应当通过开展网络安全教育课程、建立心理咨询机制等方式，帮助未成年人树立正确的网络行为观念，增强他们的法律意识和道德责任感。

    此外，家庭教育的角色也不容忽视。家长应当关注孩子的网络行为，及时发现问题并进行引导。在这起事件中，6名被告的法定代理人承担了赔偿责任，这无疑是对家长监管责任的一种警示。家长应当与孩子建立良好的沟通机制，了解他们的网络活动，教育他们尊重他人、遵守法律，避免因无知或冲动而触犯法律。

    未成年人网络欺凌问题的解决需要法律与教育的双重努力。法律为受害者提供了维权途径，也为施害者划定了行为底线；而教育则从源头上预防欺凌行为的发生，培养未成年人的法律意识和道德观念。只有法律与教育相辅相成，才能有效遏制未成年人网络欺凌现象，营造一个健康、和谐的网络环境。