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打造书香校园 创建特色学校
江苏省泗洪育才实验学校 周士山
在21世纪学校发展的视野中，特色学校的创建是优化学校管理、丰富学校内涵、提升学校品位，确保学校教育可持续发展的支撑点和生长点。为此，我所在的泗洪育才实验学校结合学校自身特点，努力挖掘潜在优势，统一思想，明确目标，积极投身创建“书香校园”的特色活动之中，力求营造环境雅致、氛围浓厚的文化校园，从而形成爱读书，读好书，以书为伴的书香校园特色。
书香文化精神 深入师生心田 我校顺应教育改革发展的需要，为形成育才实验学校独特而鲜明的学校个性，进一步提高了办学品位和办学质量，把创建“书香校园”作为学校特色工作来抓。首先，为了加强对书香校园文化建设的领导，保证校园文化的正确方向，强化校园文化的管理，有组织地开展校园文化活动，学校成立了以马凌军校长为组长的书香校园文化工作领导小组。其次，学校为了形成齐抓共建、师生员工积极参与的局面，有效地协调全校教职员工的力量，对创建“书香校园”有关工作进行广泛地宣传。并通过多次召开教师创建“书香校园”工作专题会议，班级举办创建“书香校园”主题班会，以及在学校的橱窗、广播站、电子大屏幕进行集中动员宣传等方式,使“书香文化”的精神、意义深入到每位师生的心田。 多措并举 营造浓郁书香氛围 我校为了将书香校园创建工作行之有效、持之以恒地开展，调动一切力量，采取多种措施，努力营建浓郁的书香校园氛围。 楼层书香文化。为了达到“一墙一角皆文化，一草一木蕴教育”的书香文化建设目标，我校每座教学楼的楼层都进行了书香文化的精心设计。学生们可以利用闲暇时间阅读欣赏，从而潜移默化地影响着学生的学习和生活。 班级书香文化。为了让每一个孩子能时刻浸润在书香当中，每个班级都开展了各具特色的班级阵地建设。教室墙壁上随处可见催人奋进的名人名言、人生格言、对联、谚语。各班级都精心创设了班牌，精心设计班名、班风、班训，形成了各具特色的班级书香文化。和谐的班级、良好的育人环境，引导学生向高雅的文化层次发展。 举办多彩活动 书香溢满校园 自创建“书香校园”活动以来，我校持续开展了以“读书”为主题的系列活动。其中的“作家报告会”“名家签名售书”“我的读书故事”“大手拉小手”、跳蚤书市、科普知识竞赛、图书漂流等活动备受广大师生喜爱。学校每学期的“小书虫”“小书童”“读书小博士”评选活动更是吸引众多学生积极参与；每年的“书香教师”“书香学生”“书香家庭”的竞选活动更是受到广大师生、家长的青睐。学校每学期开展的“阅读文化经典，创建书香校园”读书征文活动，吸引了大批学生热情参加、踊跃投稿，涌现了不少读书报告的精品，取得了良好效果。这些活动的成功开展，让全体师生体验到“我读书，我快乐，我成长”的读书理念，让迷人的缕缕书香飘逸在校园的每一个角落。 |
