适当地和孩子“说说谎”

杨丽丽

       家里有一个调皮捣蛋的6岁孩子，正处于敏感细腻期。一天，从幼儿园回到家时，他满脸的落寞，失去了往日的活泼可爱，连最喜欢玩的小火车都不玩儿了，做好了晚饭放在他面前，也是一脸的不开心。看样子是有什么心事，我一贯的教育方式是叫孩子主动和自己坦白心事。我一边忙碌家务一边等着小家伙来向我“诉苦”。
       果然，在看电视的时候小家伙憋不住了，一脸委屈地向我诉苦：“妈妈，我是不是不优秀啊？”我一惊，孩子一定是在幼儿园经历了什么，不过我还是心平气和地问他：“宝宝，怎么了？”在小家伙断断续续的叙述中我明白了原委，原来新年快到了，幼儿园老师组织了一个《孔融让梨》的小话剧，需要几个小演员，而小家伙这次没有被选中，所以很不开心，觉得自己不优秀了。
       “宝宝，没事的，没选中你不代表你不优秀啊，你看每个小朋友会的东西都不一样啊，你看，有的会唱歌，有的会跳舞，宝宝你跑的快，还会帮妈妈洗碗，还会自己洗袜子，还会自己吃饭，你也是优秀的。”在和小家伙的谈话过程中，我故意夸大了小家伙的能力。在我说他那些“优秀事迹”的时候，我发现小家伙的眼睛一下子变亮了，满脸的得意：“妈妈，我真的这么优秀？”“是的，宝宝，你优秀的方面还有很多呢，比如你写作业很专心，到点儿就睡觉，这些都是啊。”
       小家伙一下子高兴了起来，“妈妈，一会我要自己洗脚！”看到小家伙积极的情绪被调动起来，我也放下心来。
       孩子就像一块洁白无瑕的璞玉，你的雕琢很重要，教育孩子不能一味的严厉批评，也不能一味的仁慈纵容，孩子有自己的认知和情感，适当的时候赞赏一下孩子，也是教育孩子的一种方式。