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宝鸡市实施“五动方略”提升小学教师培训质量
本报讯 （赵广才）近日，随着下乡调研、微课比赛等活动的开展，陕西省宝鸡市小学教师培训中心2017年度的教师培训工作逐渐拉开了帷幕。近年来，该中心积极实施“五动”方略，促进了宝鸡市基础教育发展。
创新驱动，激活培训 。该中心参与了教育部课题《农村义务教育阶段教师全员培训模式改革》研究，探索出教师培训“集中面授——送教下乡——远程跟进——校本研修”四种方式，各地推广使用。从2014年至今，该中心又探索出浸入式、情景化“1+X”教师培训，还原教学现场，使教师学习热情高涨，参训学员满意率达93.5%。 课题撬动，历练队伍。 近5年来，小教中心参与或承担国家、省、市课题21项，结题18项，3项在研。其中《农村义务教育阶段教师全员培训模式改革》研究为教师培训探索了很好的路子；《“三三”语文教学观实践研究》获陕西省基础教育成果一等奖。 项目带动，助力成长。该中心连续8年来不折不扣落实普惠乡村教师的省级教师培训项目。调研选准培训主题，精心设计培训课程，进一步提升了参训教师的教学能力。 公益行动，爱洒乡村。 小教中心依托陕西省小学语文阎红名师工作室，带动学科带头人工作坊、教学能手工作站互动交流。活动传授教育新理念、新技能，使3000多名教师受益。 创建推动，促进和谐。 2014年6月，小教中心创建成宝鸡市文明单位。他们再接再厉，实施“德润宝鸡·书香陈仓”德育行动，落实“我推荐、我评议身边好人”、举办教育大讲堂等，传播育人正能量。 |
