创新安全教育 打开安全之门

张兵

       安全教育在许多学校来说都是“听起来重要、做起来不要、关键时忘掉”，作为一名班主任，为了切实提高安全教育的实效性，我决定创新安全教育的方式，让学生真正拥有一把打开安全之门的钥匙。
       安全童谣唱响班级
　　命令式的教育，对任何年龄段的孩子都是行不通的。为了增强安全教育的趣味性，我把安全知识创编成了童谣，通过拍手唱歌的形式，让孩子们在游戏中学到了安全知识。“小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。 你拍一我拍一，安全教育不忘记；你拍二我拍二，用电安全很重要；你拍三我拍三，走路看车不乱穿；你拍四我拍四，用火不当会出事；你拍五我拍五，坑边水边不马虎；你拍六我拍六，防震演习我做过；你拍七我拍七，开关坏了快修理；你拍八我拍八，电线不能随便拉；你拍九我拍九，不跟陌生人一起走；你拍十我拍十，防灾减灾要落实。”学生们很感兴趣,学得快记得也快,课间还有学生边拍手边唱这首儿歌。我相信学生们会把这首儿歌记在心里,并在关键时刻灵活运用。
       以安全活动锻炼学生
　　开展活动是进行安全教育的重要载体。把安全教育融入活动和游戏之中，学生的安全教育才容易水到渠成。在班会课上，我组织全班同学以组为单位挑选安全主题，进行创意表演。身陷火场、地震来了、同学受伤了……表演者形象生动地表现出遇到危险怎么办，而看的同学呢，更明白了以后遇到类似的情况应该怎么做，而且不慌张。同时，我还在班上利用活动课时间组织了消防安全演练、防震演练、自救自护演练，切实提高了学生们的自我保护和自救能力。
       破除安全伪常识
　　每个学期的开学第一课，我都进行安全教育，本学期开学第一课的主题为“破除安全伪常识”。我问学生们：“家里的油锅起火时应该怎么做？”大多数学生回答：浇水。我告诉他们：冷水遇到高温油会“炸锅”，只会使火势更不可控制，如果把切好的蔬菜沿着锅的边缘倒入锅内，火就会自动熄灭。还有煤气灶起火了怎么办，人身上着火了怎么办，电视起火了怎么办，我都对他们自认为正确但实际却错误的答案进行了纠正。学生们说，以前一直以为，灭火用水就行了，现在才明白，这种认识非常片面。
       家校联手提高安全意识
　　安全教育不仅仅是学校和老师的事情,家长也要重视安全教育。只有家校共同努力,创新安全教育方式，坚持不懈地进行安全教育，才能让孩子真正打开安全之门。为此，我邀请我班的警察家长走进课堂，为学生们上安全教育课。家长变成了老师，换位教学让学生们很感兴趣，听得也特别认真。学生们意识到一些安全伪常识其实不难分辨，通常情况下一点就透。但如果差这么“一点”，往往成为事故的根源。通过老师和家长的讲解，学生了解了更多具体的、正确的安全知识，切实提高了学生们的安全意识。