传承发扬民族传统文化 创建思想道德建设基地

普昌镇中心小学少年宫建设纪实

曲木尔甲

        近年来，四川省凉山彝族自治州甘洛县普昌镇中心小学少年宫在各级党委政府和教育主管部门的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，丰富少年儿童文化生活、促进健康快乐成长为目的，确立了“尊重学生、张扬个性、发展特长”的办学理念，以传承和发扬民族传统文化为宗旨，充分突显乡村学校少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。
        ◆以制度建设为重点,调动师生积极性
　　   普昌镇中心小学创建于1957年，是全县首批创建的民族重点寄宿制学校。“乡村学校少年宫”于2015年2月建成。学校结合该镇的实际情况确定了开展少年宫活动的宗旨为“传承民族优秀传统文化，创建未成年人思想道德建设基地”。并根据辅导教师个人的兴趣爱好和特长,本着自愿参加的原则开设了手工制作、羽毛球、篮球、合唱、舞蹈、模型赛车、十字绣、腰鼓、美术、月琴、经典诵读11个兴趣爱好小组。从2015年3月至今已经开展了5期活动，加之少年宫未成立前的兴趣活动课，参与数共达3023人次，“乡村学校少年宫”已成为了该镇农村未成年人思想道德建设和综合实践能力培养的雏形基地。
　　学校高度重视“乡村学校少年宫”项目建设和管理工作，先后制定了《乡村少年宫管理制度》《乡村少年宫负责人工作职责》、《总务后勤工作职责》等一系列规章制度，切实规范工作流程。为了进一步激发辅导教师的工作积极性，学校还建立了活动奖励评价机制，对辅导学生取得优异成绩或活动开展卓有成效的辅导教师进行专项表彰奖励，有效地促进了乡村学校少年宫建设。
        ◆以素质教育为核心,激发孩子参与兴趣
　　“一切为了孩子”是该校建设“乡村学校少年宫”的出发点和落脚点。为管理好乡村学校少年宫，学校加强组织领导与机构建设，完善各种工作制度；学校领导定期对各个兴趣爱好小组活动开展情况进行检查并做好记录，及时发现纠正工作中存在的问题，解决工作中的困难，确保了学校少年宫的正常运转，发挥功效。学校还积极和州非物质文化遗产部门协调，争取资金，进一步建设完善开展少年宫活动必需的基础设施，让非物质文化遗产走进校园。
　　学校充分利用网络资源和其它校本资源，在每周一到周四晚上播放一个小时爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片，加强对寄宿制班级学生的思想道德教育；组织学生到公共场所、校外社会实践基地进行参观调查，培养学生适应社会、融入社会的能力；全面开放图书室、精心设计校园文化，让学生在书海中畅游。此外，学校向学生普及艺术、体育等方面的知识，开阔他们的眼界，发展他们的兴趣爱好，培养他们勤动手、善思考的良好习惯，使他们在体验中感悟道理，在实践中增长才干。
        ◆以多种活动为导向,促进孩子成长
        学校为避免所开展的少年宫活动与学校教育的同质化，始终坚持校宫融合、优势互补原则，真正把活动组织开展好。相继开展了“祖国在我心中”“我最有才”“感恩父母”“精彩六一”“综合实践活动”“优秀播音员”“经典诵读”等活动。
　　如今，学校的乡村学校少年宫的活动地域已经由学校走向校外文艺场所。少年宫的“月琴兴趣小组”和“合唱兴趣小组”在2016年全州少年宫推进会的文艺演出时得到了相关领导的高度评价。“美术兴趣小组”的作品在2015年，2016年的科技创新大赛中获得多个二等奖和多个三等奖。
　　在今后的工作当中，学校将会以高度负责的态度、举全校之力，集全体师生之智慧，采取聘请民间艺人到校授课辅导的方式，让非物质文化遗产走入校园，努力让学校少年宫真正成为传承民族传统文化和培养乡村未成年人思想道德建设的重要基地。