委员戴立益：
        家庭是人生首所学校 要注重家教家风

        今年全国两会，家庭教育问题成为社会关注的焦点。华东师范大学副校长兼开放教育学院院长、基础教育集团主任戴立益委员表示：“家庭是孩子的第一课堂，家长是孩子的第一任教师。当前，我国的家庭教育仍然存在诸多问题：很多家长缺乏正确的家庭教育理念和手段，不少家庭出现了重智轻德、重分轻能、过分宠爱、过高要求等现象，家长的家庭教育能力亟须提升；全社会缺乏专业的家庭教育指导者，亟须建立家庭教育专业指导体系；政府对家庭教育的外部支持不足，亟须多部门协力提升家庭教育的水平。”
        如何推动家庭教育水平的提升，戴立益委员建议要重视以下工作：一是探索在有条件的大学设立家庭教育相关专业，开展学科建设与理论研究，培养一批专业化的家庭教育指导人才，提升家庭教育指导服务的专业性、科学性和实效性。二是探索建立家、校、社联动的立体化家庭教育公共服务体系，建议通过地方立法、投入专项资金等多种方式，为家庭教育的发展提供多重保障。

        委员韦震玲：
        建议将家风教育纳入领导干部考核机制

        近年来，关于一些国人素质的话题一波未平，一波又起。为此，全国政协委员韦震玲在全国两会期间呼吁应重视国民素质教育。
        “当前在物质生活极大提高的基础上，国民素质发展的不充分不平衡已经成为人民对美好生活向往的绊脚石，必须引起高度重视。”韦震玲认为，国与民是相互影响、密不可分的整体，一个国家综合实力达到一定水平之后，需要全民文化素质的提高与之相匹配。每个公民的行为也恰恰是一个国家形象水平的缩影，拥有雄厚的综合国力和优质公民的国家才能真正赢得世界尊重并影响整个世界，建立起牢不可摧的制度自信、文化自信、民族自信。
        韦震玲提出，大力弘扬传统家庭教育价值观，强调开展正能量的家风教育，将家风教育纳入领导干部考核机制和可实施的法治范畴予以保障，促进家庭成员之间对自我行为的约束和对文明行为的主动承担。将社会主义核心价值观具体化、行为化并通过形成强大的社会舆论去推动民众主动遵循和执行。同时，发动社会多方面人才智库构想，建立一套行之有效的社会保障机制，确保国民素质教育工作有效推动和开展，例如可实施类似于周期性五年普法规划的《国民素质教育三年规划》并长抓不懈，创造与经济发展奇迹一样的精神文明高度发展。

        委员邢霞：
        呼吁义务教育全程贯穿家风、家国教育

        作为一名新当选的政协委员，全国政协委员、国防科技大学国际关系学院教授邢霞已经精心准备了拟提交的大会发言材料。作为妇联界别的委员，她聚焦的主题是家风家国教育中的妇女承担的重要作用和责任。她认为，当下教育还存在一些失衡，文化知识的学习和家风、国防教育之间失衡，崇尚思想发散活跃和规矩底线意识培养间的失衡，存在重娱乐，重自我，轻危机、轻敬畏的倾向。
        她呼吁，在义务教育中全程贯穿家风、家国教育。在高中阶段增加国防基础知识学习，将有关内容纳入升学和高考等评价考核体系。 宗合