儿子不喜欢阅读，也不爱听我讲故事。每当我想给他讲讲故事时，他不是用手捂着自己的耳朵，就是把头埋进被子里。为此，我曾狠狠地教训过他。看着儿子哭红的眼睛，我又心疼地将他紧紧地搂在怀里，一边用手抚摸着儿子的头，一边陷入了沉思当中：到底怎样才能让儿子主动一点儿呢？我绞尽脑汁地想，终于，一个想法在我的脑海里出现了。

    第二天，我故意问了儿子一个耳熟能详的小常识，我说：“飞机在天上飞时，为什么有时候它的尾部有一条白色的长线？”儿子看了看我，提高了嗓门说：“那是因为飞机在天上飞行的高度气温很低，飞机发动机里排出的废气遇到冷空气冷凝的结果。”儿子一口气回答了出来，我竖起大拇指表扬儿子：“你太棒了，爸爸都不知道，你还知道的这么清楚，以后都可以给爸爸当老师了。”我鼓励了儿子，看得出来，儿子在我的鼓励之下也十分开心。

    有一次，我无意中翻到了《猫为什么喜欢吃老鼠》一文，儿子看见了，对我一本正经地说：“有一种叫牛磺酸的物质能提高哺乳动物的夜间视觉能力，可是猫不能在自己体内合成牛磺酸，但是如果体内长期缺乏牛磺酸，猫到了晚上即使把瞳孔睁得再大，也是一只“瞎猫”，最后丧失夜间活动的能力。而老鼠体内却富含这种物质，所以猫只有不断地捕食老鼠，才能弥补体内牛磺酸的不足，以保持和提高自身的夜视能力，让它们即使在晚上也能看得清清楚楚。”儿子的回答竟然和书本上的“一字不差”，我对此感到十分高兴。

    还有一次，儿子在床上听点读笔讲故事。当儿子听到《下雨前燕子为什么飞得低》时，他立马把点读笔藏在被窝里，乐呵呵地问我：“爸爸，你知道小燕子在下雨前为什么飞得低吗？”我从儿子刚才滑稽的举动就能看出，小家伙知道答案，他是在考我。我装着什么也没发生似的，说：“那是因为快要下雨了。”儿子听了又问了我一句：“为什么快要下雨了，小燕子才飞得低呢？”我支支吾吾地回答不出来。这时，儿子笑着说：“那是因为快要下雨了，空气闷热而潮湿，小飞虫们的翅膀被打湿飞不起来了。小燕子为了捕捉小飞虫，降低了飞行高度。就这么简单。”我被儿子“就这么简单”几个字乐得哈哈大笑。

    真没想到，我的“故意提问法”，不但让儿子收获颇丰，我也从中受益匪浅。这种“双赢”的教育方式何乐而不为呢？