女儿性格活泼，反应快，是家里的开心果。不过，她有一个缺点，就是做事情特别慢。每天不多的作业她要做二三个小时才能完成，扫地，洗碗，上厕所，也是慢吞吞的。大家都笑她，曾曼（女儿的名字）等于真慢。

    为了让她加快做事情尤其是做作业的速度，我每天都守在她身边看着她做作业。可每次她都是写几个字就要去喝水，或者上厕所，还故意把时间拉得老长，没多久，我也失去了监督她的耐心。

    后来，女儿在学校举行的一次考试中，成绩很不理想，我看着她试卷后面大片的空白，问她为什么没做时，女儿告诉我说：“她前面的题花费的时间太多而导致后面的题没时间做了。”听了这话以后，我下定决心一定要改变她做作业时磨磨蹭蹭的习惯。

    前些天，女儿放学回到家里后，像往常一样拿出书本准备写作业。我马上走过去，俯下身问她：“今天有哪些作业？”女儿便把她的作业都一一拿出来给我看：有抄写、阅读、算术、听写四样作业。我思考了一下，觉得抄写的作业比较容易完成，于是我先把她需要抄写的作业拿出来，问她：“你觉得这个作业做完需要多久时间？”女儿看了看，默算了一会，说：“大约10分钟吧。”我又对她说，“女儿，今天咱们来玩个游戏好不好，妈妈看看你能不能在规定时间内完成抄写作业。”女儿一听要玩游戏，便满心欢喜地答应了。

    稍作准备后，我报出开始时间，进入倒计时。或许由于计时带来的紧张感，女儿写作业时很专心也很努力。

    不到8分钟，女儿就把她的抄写作业做完了。“妈妈，我已经写完了。没有超时吧。” “嗯，不错，你用了不到8分钟。”我微笑着告诉她。

    然后我们又接着开始其它几项作业的时间挑战。每个作业的挑战时间都由女儿自己估算，然后按她估算的时间来完成挑战。我发现，女儿对每个作业完成的时间估算的都还挺准，完成度也不错。

    因为我给她量身定做的“时间限定法”，女儿以前拖拖拉拉，每天要花二三个小时才能写完的作业，如今一个小时左右就能完成。

    为了激励她，每当女儿在规定的时间内完成了作业以后，我都会准许她多看半个小时的电视，或者陪她玩一会儿象棋，或到楼下打一个小时的羽毛球。就这样坚持了两三个星期，女儿养成了高效完成作业的习惯，做作业不再“磨蹭”了，她的空余时间多了，休闲活动也丰富了，成绩也提高了不少，我们母女俩的感情也更和谐了。