近来，关于教师惩戒权的话题受到了广泛讨论。作为一名学生家长，我很支持相关规定的出台。正所谓“严师出高徒”，充满爱的教育绝不是溺爱，更不是“难得糊涂”。十年树木百年树人，老师有责任也有权利及时纠正学生的错误。

    孩子犹如小树苗，在成长的过程中难免“任性”生长，家长和老师都有责任进行管教，纠正孩子的错误。作为家长，除了科学合理地实施家庭教育，更要配合好学校教育。我觉得，家长把孩子送到学校，就不能怕老师管，反而应该担心老师不管。如果孩子犯了错，比如违反了课堂纪律，老师就应该大胆地管理，哪怕对孩子有所惩戒，也是可以接受的。举一个例子，我孩子上了初中以后，由于课业加重，每天早出晚归，上晚辅导班的话，回家就更晚，所以第二天孩子就喜欢赖床，偶尔也有起晚的时候，导致上学迟到。虽然事出有因，但这毕竟违反了学校纪律，于是受到了老师的小小惩戒：连做30个深蹲，绕操场跑两圈，或者承包当天的班级值日。孩子心里有意见，回家来跟我抱怨老师太严厉了，我倒是觉得这么做很有必要，不严不足以为戒。受罚两次后，孩子确实再也没迟到过。这就是惩戒的作用——让孩子懂得犯错就要付出代价，想要避免受罚，就要遵守规范、严格要求自己。

    作为家委会成员，我参加过学校的家校交流会，曾有校领导和资深教师坦言，面对如今的学生，很多时候老师想管却不敢管。原本属于正常范畴内的约束和管教，却被一些家长认为是“变相体罚”“故意针对孩子”，更有甚者跑来质问校方，要求学校处分相关教师。一来二去，老师们心有顾虑，不敢放手去管，为了避免不必要的误会，也有些老师索性不管了。但反过来想想，老师放弃教育惩戒权，最终受到损害的其实还是孩子。

    试想，面对孩子的不当言行，老师沉默不语，上完课就走人，这样的情形，家长们能接受吗？我认为，只要惩戒是合理的，对孩子成长有益，为什么不能让老师放手去做呢？而一个负责任的好老师，是不可能不管学生的，教师适当使用教育惩戒手段的权力应该得到保障。

    现实中，确实教师队伍中也存在师德师风较差者，对学生缺乏耐心，采取侮辱、谩骂和体罚等不当手段伤害学生身心，这样的做法肯定是不可取的，也应受到相应惩戒，情节严重者甚至应该被清理出教师队伍。

    总而言之，人性化的管理，因材施教是首要原则，老师对待不同的学生要采取不同的方法，但无论鼓励、引导、说服还是惩戒，前提都离不开一个爱字，只要心中有爱，一切为了学生，就能为学生和家长所接受，这样的老师也一定会受到尊敬和爱戴。