文明校园，反映着一所学校的风气，体现着一所学校的综合实力，标志着一所学校的社会影响力和总体竞争力。河南省驻马店实验小学有着半个多世纪的办学历史，有着深厚的文化底蕴和红色基因。近年来，该校紧紧把握“六好”标准，开展全国文明校园创建工作，努力探索构建精神文化内涵体系，以文明创建铸就育人的“大熔炉”。积极营造“幸福教师，快乐学生，文明校园”的育人氛围，先后获得河南省文明单位、河南省文明校园、河南省未成年人思想道德建设先进校、河南省学雷锋活动先进集体、河南省和谐校园等荣誉称号。2017年，获得了首届“全国文明校园”的殊荣。

    加强组织领导，凝聚强大合力

    强化领导，统筹协调。该校成立了以校党委书记常东亮为首的复创全国文明校园领导小组，创建小组切实发挥好牵头抓总、组织协调、督导检查的作用，认真研究测评体系。按照“谁主管、谁负责，谁丢分、谁受责”的原则，严格落实目标责任制，牢固树立一盘棋思想，既要各司其职、各负其责，又要协同作战、合力攻坚。

    广泛动员，营造氛围。全校上下没有旁观者、没有局外人。形成了人人关心复创、人人支持复创、人人为复创作贡献的良好氛围。实验小学9000余人的共同努力，就是创建的最大力量、最足底气。广大党员站在创建工作最前线，树立旗帜，做好表率，当好模范。同时，他们积极发挥好校园网站、电视台、校报、微信公众平台等各类媒体的作用，营造浓厚的创建氛围，充分展示工作进展和成效，推广好经验、好做法，把复创工作变成广大师生的自觉行动。全校师生充分认识到这次复创的重大意义，全面提高参与意识，不断调整行动步伐，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代好少年为中心目标，以提高他们的思想道德素质、科学文化素质为主要任务。

    注重内涵发展，增强内生动力

    促进学习，提高政治素养。该校制定出教职工政治学习计划，通过学习达到讲政治，维护大局；讲正气，维护团结；讲学习，转变观念；讲作风，求真务实；讲纪律，爱岗敬业；讲工作，优质高效；讲业务，精益求精；讲师德，为人师表；讲安全，确保平安；讲质量，精心教学。

    严抓师德师能建设，促进教师良好形象。该校以《中小学教师职业道德规范》为内容，深化“新规范、新师德、新形象”主题教育活动，严禁教师进行有偿家教，严禁乱订资料，严禁体罚或变相体罚学生，严禁不按教育规定办事，随意停课放假。学校制定考评办法，细化检查内容，加大督查力度，建立专项档案，彻底杜绝有损师德形象的不良现象发生。

    加强党建工作与业务工作的融合，以高质量的党建工作促进业务工作全面提升，将党建工作与业务工作同部署、同检查。通过一系列党性教育活动的开展，极大地发挥了党的政治核心作用和党员的先锋模范作用，凸显了该校以党建统领全局工作的坚定信念。

    抓典型，发挥榜样作用。在教职工中开展“师德先进个人”“最美教师”“模范班主任”“教学能手”等评选活动，充分调动教职工的积极性和主动性；在学生中开展“优秀班干部”“三好学生”“新时代好少年”等评选活动，并大力宣传学生中涌现的好人好事；开展最美班级的评选活动，让全体师生学有榜样，赶有目标。去年，该校姜春雨老师被市委宣传部等部门评为“天中最美教师”。

    大力开展活动，丰富创建内涵

    创雷锋学校、树德育品牌，续写新时代雷锋之歌。去年3月19日，陶克将军走进该校作了题为《永恒的雷锋》专题报告会，全市各县区委宣传部、教育局的负责同志，市直中小学校长、分管副校长、团队负责人等5000余人参加了此次报告会，引起了热烈反响。6月3日，“驻马店市雷锋学校暨学雷锋争做美德少年践学基地”授牌仪式在该校举行。作为全市首家雷锋学校，该校积极开展“清洁家园”“交通疏导”“牵手斑马线”等志愿服务活动，开展“送温暖 献爱心”“书香润驿城”读书推广活动；师生走进敬老院、儿童福利院，与孤寡老人、残疾儿童共度佳节，并开展义卖捐助活动，让留守儿童感受社会的温暖；周末，教师读书推介活动相继走进社区、广场、公园，让书香氤氲这座文明之城。各类活动的开展，营造了健康、快乐、高雅、和谐的校园文化，进一步提升了校园的文化品位。

    受新冠肺炎疫情的影响，今年2月10日至5月初，该校开展“停课不停学”工作，老师们克服种种困难，积极备课、做课件、录课、寻找课程资源、熟悉网上平台操作方法，为学生们及时推送课程，精心做好每天的在线辅导和网上批改作业。

    3月2日，该校少先队员们用一场庄严的线上升旗仪式开启了学雷锋月，吹响了学雷锋活动的集结号。新冠肺炎疫情暴发后，全校师生组织捐款，共募集资金三万多元。居家抗疫期间，学校坚持每周一节网上队会课。“缅怀先烈云祭奠，红色基因代代传”清明祭扫活动，“融融端午节，浓浓家国情”主题教育活动，培养了学生们的家国情怀。春季学期以来，该校共有1600多名学生被评为校级“三好学生”，800多名学生被评为“新时代好少年”，600多名学生被评为“雷锋少年”。

    聚焦创建目标，提升整体水平

    抓根本，着力提升学生文明素质。一是要立德树人，以培育和践行社会主义核心价值观为重点，加强理想信念教育。二是要坚持宣传教育、示范引领、实践养成相统一，深化“讲传统、讲感恩、讲文明、讲法制、讲修身”五讲教育活动。三是要把提升学生文明素质作为核心任务，以创建文明班级为重点，大力整治不文明现象，把开展创建活动落实到提高未成年人思想道德素质、文明素养上，落实到提高学风、教风和校风上。

    抓师德，加强教师队伍建设。加强师德师风建设是文明校园创建工作的重要内容。一支师德高尚、业务精通、奋发有为的师资队伍，不但是测评工作中的一项重要指标，而且是创建工作的力量源泉。所以该校对教师提出规范要求，就是要自觉提高自己的思想道德素质，学为人师、行为世范，真正做到“为师、为人、为学”的统一。

    抓基础，加强校园文化和环境建设。文明校园创建是一个整体，基础设施和环境建设是“筋”和“骨”，校园文化建设是“气”和“神”。该校集中力量加强环境整治，通过教职工党员义务劳动、教师志愿服务等形式，对校园卫生环境进行彻底清理。同时，学校加强文化建设，不断丰富校园文化生活，提升校园文化品位，努力让校园每个角落都展露文明、洋溢和谐。

    校园因文明而美丽，师生因校园而骄傲。展望未来，以常东亮为首的一班人信心百倍，豪情满怀，必将乘着复创全国文明校园的东风，立足新起点，拉高新标杆，携手打造美好和谐的校园风景，为学生的幸福人生奠基，让文明成为驻马店实验小学的最美底色！