一本儿童读物就是一粒“精神种子”

朱静江

    “书籍是人类进步的阶梯”，读书会影响到一个人的性格，继而影响一个人的命运。因此，在孩子培养阅读习惯的时期，为他们挑选一本理想的儿童读物，是一件非常重要和必要的事情。

    一、理想的儿童读物可以激发孩子的阅读兴趣

    当孩子的脑海中还没有产生“读书”的概念的时候，我们一定要细心呵护孩子的心灵世界，避免让孩子对书籍产生不良情绪和看法。也就是说，想要孩子产生阅读“兴趣”，就应该让儿童读物主动出现并“诱导”孩子产生兴趣。比如，可以通过定期逛书店或者讲故事的方式，来引发孩子对儿童读物的关注和思考。一旦看到孩子在留意某本儿童读物时眼神热切并驻足翻阅，那么，这本儿童读物很可能已经触动了孩子的内心，这样的儿童读物就是孩子感兴趣的。我曾给女儿买过一本法国昆虫学家法布尔的《昆虫记》（注音带插图绘本）。之所以选这本书，是因为我知道书中的内容生动有趣，富有文学性，非常值得品读。我也深信孩子在看到有插图的绘本之后，一定会被它深深吸引。等我把书送给女儿后，她的反应果然如我所料，不仅爱不释手，还总是就书中的问题来询问我，于是，这本书成为了带领女儿跨入阅读之门的“引路人”。

    二、理想的儿童读物是自我与世界的有机媒介

    既然书籍是人类进步的阶梯，那是否也意味着它是人类走向世界的“桥梁”呢？我想，这是肯定的。当书籍成了孩子生命中重要的存在甚至不可或缺的一部分之后，孩子的精神底色和精神品质就会发生变化。从我对女儿阅读情况的观察来看，她在阅读了一些儿童读物后，除了识字能力得到较快的提升之外，在看待事物和思考问题的时候也开始变得周全。在性格和品行方面，我觉得女儿变得更加谦逊和谨慎，这些从她的行为举止和情绪、神态之中都能看出一些痕迹。关于她发生变化的原因，我想一定和她读过的那些书籍有关，是它们让她成了“现在的模样”。在孩子的阅读养成时代，其实特别需要吸收尽可能多的美好的精神元素，而理想的儿童读物恰恰能向孩子提供这些养料，让孩子在阅读中以更加适合的方式融入这个世界。

    三、理想的儿童读物是完成自我塑造的“精神种子”

    让孩子读到理想的儿童读物，不仅事关眼前的阅读况味，更关乎一个人的发展规划。当然，我们不应该在孩子的阅读过程中掺杂任何“揠苗助长”的举动，更别指望通过自己的“人生规划”来帮助孩子制订“远大目标”。读书，应该是自然的、随性的、不带任何功利色彩的行为，只要孩子喜爱阅读，喜欢与书籍对话，喜欢以书为伴，那么，儿童读物就会在潜移默化中完成对孩子的精神塑造和人格培养。当然，也只有那些适合孩子性格和阅读趣味的儿童读物，才会走进孩子的视野，并伴随其左右。从另一个角度来说，孩子之所以会喜欢一些儿童读物，最大的原因就在于那些儿童读物能够帮助他们快速成长，使他们优化思维结构和判断能力，并丰富他们的情感世界和人生信念。当儿童读物最大限度地帮助孩子完成自我塑造，并让孩子充分体验到阅读的乐趣后，孩子的人生就形成了一种良性循环，这就好比儿童读物是一粒“精神种子”，在孩子的浇灌和呵护下茁壮成长，而孩子也通过这一粒种子生发出的枝干和树叶看到了自己的精神价值以及生动的世界，于是，一场静悄悄的“革命”就不可阻挡地在孩子的心中打响。

    要问什么样的儿童读物更适合孩子阅读，我想，那些能让孩子驻足流连、爱不释手的儿童读物一定不错，而那些能够帮助孩子更好更快地认识世界并完成自我完善的儿童读物也一定算得上。之所以这样甄别，最大的理由就是，它们可以像“种子”一样在孩子的世界里自由生长，帮助孩子体验到人生的无限乐趣。