彻底斩断招生与社会竞赛挂钩利益链

斯涵涵

 

    教育部基础教育司司长吕玉刚3月31日在新闻发布会上表示，我国将严格执行招生政策，严禁中小学招生入学与任何形式的社会竞赛挂钩，坚决斩断利益链。任何竞赛项目包括获奖成绩，均不得作为中小学招生入学依据。（据4月1日《北京青年报》）

    近年来，教育行政部门多次出台“禁赛令”，开展了一系列针对校外培训、社会竞赛乱象的整治工作，取得了一定成效。但毋庸讳言，由于受利益驱动，一些面向中小学生的社会竞赛依然屡禁不止。

    舆论分析，中小学招生入学与社会竞赛紧密挂钩，正中校外培训机构的“下怀”——不仅可以借此机会赚钱，还可以增加知名度，推销培训课程，吸引更多的资本、机构投资，为实现可持续地盈利打下基础。名校则可以通过社会竞赛挑选“好生源”，以便在激烈的“应试教育大赛”获得更多优势。

    正因部分学校有“掐尖”需求，家长们为了不让孩子“输在起跑线上”，争相把竞赛获奖作为进入好学校、抢占优质教育资源的“敲门砖”，不断地给孩子安排多种培训、多种竞赛。

    在各方渲染的教育焦虑和利益合谋之下，多种压力传导到中小学生身上，许多孩子每天不是在上培训班，就是在去参加竞赛的路上。可以说，社会竞赛及其背后的培训产业链，加大了学生的学习负担、家长的经济负担，压缩了孩子们运动、睡眠的时间，影响到部分孩子的健康成长，而入学招生与社会竞赛挂钩形成的利益链条，则扰乱了基础教育生态，损害教育公平。

    故而，此次教育部再次重申，严格执行招生政策，严禁中小学招生入学与任何形式的社会竞赛挂钩，这是斩断竞赛利益链、破解民生难题的发力之举，值得点赞。

    同时也要看到，尽管教育部三令五申严禁中小学招生入学与任何形式的社会竞赛挂钩，但在优质教育资源不均衡、功利教育观念的相互作用下，“补课经济”仍然火热，竞赛利益链仍然盘根错节。因此，让招生入学与社会竞赛脱钩，还需要多方努力、综合施策。

    相关部门要坚持源头治理、系统治理、严格治理的原则，落实教育法规，综合运用经济、法治、行政手段，加强竞赛项目管理，将那些存在过度逐利倾向甚至弄虚作假的社会竞赛清理掉；对培训机构的办学条件、费用收取、教师资质等进行严格的全方位监管；强化学校的育人主阵地作用，堵住中小学违规招生的漏洞，斩断校外培训机构与中小学招生的关联，切断圈钱谋财的竞赛利益链。

    校外培训机构要摒弃唯利是图的经营理念，最大化履行教育责任，守法经营，合规运作，不能任由滚滚利欲淹没了教育目标。

    学校则要改变办学思路，加大教育教学投入，坚持教育初心，提高课堂教学、课后服务质量，用实际行动促进教育资源均衡发展，用公平公正的优质教育化解孩子们的种种压力。

    焦虑的家长则要树立理性的教育观，保持因材施教、理性育娃的清醒头脑，克服浮躁、功利、盲目跟风的心理，避免校内减负、校外增负，帮助孩子全面发展。