“HUI”润童心 育人有道
——记大同市平城区第十八小学校“体验成功”特色教育
田华   段煜婕

 

    山西省大同市平城区第十八小学校建于1953年,是一所具有国际视野的省级示范小学、省级文明校。学校秉承“为了每一个孩子成长、成功、成才而奠基”的办学理念,引导学生养成良好习惯、提升学习能力、陶冶美好情操、传承社会主义核心价值观。校风优良、特色鲜明、影响深远。

    学校根据“体验成功”特色教育,结合学生成长教育目标,编写了《“童HUI”系列成长手册》。手册针对学生不同年龄阶段的特点,按照低、中、高三个年段,分别以“童心慧言”“童心蕙质”“童心绘梦”为主题,依托“心灵驿站”德育课程、快速练笔、悦读阅美、周周训练、经典诵读几大板块,从学会倾听、学会表达、学会读书、学会书写、学会赏析、学会积累六个方面提升学生学习能力,进而促进良好行为习惯的养成。

    “童HUI”系列手册,三阶目标,分段育人,一笔一画书写方正人生,一问一答提升文学素养,一吟一诵积淀古诗雅韵,一言一语寄情笔下美文,将“书写”“读书”“作文”的学习目标和“立行”“立德”“立身”的德育目标完美结合,从易到难,由表及里,注重能力纵深发展,润物无声,育人有道。该手册将学生在校所有节点时间的训练内容整合于一本书中。

    周二的快速练笔、周四的书写和阅读训练、周五的经典诵读,于二十分钟内,端其姿,正其笔,观汉字之神,书汉字之韵,赏美文之精髓,做华美之篇章。特定的时间对应特定的训练,从听、说、读、写、思、品、悟等不同的方面提升学生的学习能力。每一次考试,孩子们端正的书写,整洁的卷面,优异的成绩,是最有说服力的印证。“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江河”,每天二十分钟的节点训练,给孩子们带来了很大的收获,专注的品质会让孩子们形成一种强大的自律。

    水滴石穿,绳锯木断,如今,平城区第十八小学校的学生随年级的升高逐渐形成用心品读、静心思考、精心构思、潜心作文的专注品质。育人育心,树人树德。真正的成长是心灵的成长,为了让教育直击孩子们的心灵,平城区第十八小学校开设了公共的德育课程——心灵驿站。每周一下午开课的前二十分钟,由学校政教干部通过校园广播的形式轮流为全校学生授课,从文明礼仪入手,大到举止行为荣辱廉耻,小到举手投足一言一行;上至国家荣誉家国情怀,下至集体观念爱校爱班……每一次心灵驿站的广播既有真实生动的具体实例,又不乏深刻真诚的学生感悟,都是对孩子们心灵的唤醒。每次广播之后,老师们还引导每一位学生进行反思——“试说心语”,一段段发自真心的自省,一句句励志奋进的话语,让孩子们学有所思,思有所获,获有所长。

    每周五下午的第三节课是阅读指导的专属时间,全校各班共读一本书,同做一件事。每月通过四节阶梯式的阅读指导课,从最初的相约而读,到因读而悦,直至深度阅读,使孩子们真在读、真会读、真爱读。同时通过校区与校区、班级与班级之间图书漂流的方式,真正实现海量阅读。

    缤纷多彩的活动为学生长足的发展搭建平台。教学月、数学节、读书节、体育节、艺术节、英语节等活动都成为学生展示学习成果与风采的亮丽舞台,阅读之星、运动健将等优秀个人脱颖而出。学校特色活动的开展,使学生的素质得到了全面锻炼和强化,身体素质明显增强,人文素养、创新意识显著提高,形成了“班班有特点,人人有自信,个个有特长”的良好局面。

    据统计,平城区第十八小学校各级各类学科带头人、教学能手、骨干教师占在校教师总比例的75%以上。国家、省市级课题研究硕果累累,均以优秀的成果进行结题。

    践行新理念、开辟新领域、探索新路径在独创独有上下功夫,努力让学生全面发展。平城区第十八小学校把握着时代的机遇,承载着新的希望和使命,正勇立潮头,乘风破浪,势不可挡!

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当前:B4(2021年05月11日) 上一版 下一版