干净整洁的校园环境舒适宜人，倡导向上向善的文明标语随处可见，富有青春气息的学子们奋发向上……走进素有“山水间读书处”美誉的四川省威州民族师范学校（以下简称“威师”），一处处文明景象勾勒出校园的一道道美丽风景线，彰显着这所已经走过80年辉煌历程的老校的无限生机。

    2015年以来，威师坚持以创建文明校园为抓手，鼓足“争”的劲头、践行“创”的行动、凸显“建”的成效，在继承和弘扬“知行合一”“诚毅敬爱”等传统办学思想的基础上，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，大力培育和践行社会主义核心价值观，全面强化师风、师德和学风建设。学校先后获得了“全国勤工俭学先进单位”“全国模范职工之家”“全国文明校园”“四川省文明校园”等称号。

    让德育芬芳浸润学生心灵

    “伸伸手，校园洁净我更美”“弯弯腰，尊敬师长要记牢”，“争当不同身份的‘最美威师人’，争做与陋习作斗争的‘逆行者’”……在推进文明校园创建的过程中，威师将道德建设融入日常，让以德育人的氛围无时不有、无处不在。

    近年来，威师将社会主义核心价值观、“五个威师”(诚信威师、魅力威师、品牌威师、品位威师、绿色环保威师)发展目标和教风学风的内容展示在教学楼和实验楼的醒目位置，始终坚持行尊师礼、感恩礼、同学礼、谦让礼“四礼”仪式，先后实施了文明校风建设“1+6”工程、构建了“德育生活化”新型育人模式，形成了“让优秀成为习惯”的校风、“以爱育爱，为国育才”的教风和“每天进步一点点”的学风，着力建设诚、毅、敬、爱的“德善威师”。

    尤其是2018年以来，威师以“生活即德育，德育即生活”的育人理念，创建“德育生活化”新型育人模式，将社会主义核心价值观具体要求纳入大孝爱祖国、中孝爱集体、小孝爱家庭的“三孝三爱”德育范畴，具体化为对学生86个生活细节的严格规范。此外，威师还依托汶川博物馆、红军桥、姜维城等资源，加强对学生的革命传统教育和爱国主义教育，不断拓展德育的深度与广度。

    为确保德育工作有序开展，学校还专门成立了德育工作领导小组，负责全校德育工作的综合指导协调，切实加强组织领导，确保各项工作措施落到实处，形成“全员育人、全过程育人、全方位育人”的良好局面，以确保德育工作有序开展。

    厚植校园文化促进学校内涵发展

    在文明校园创建过程中，威师坚持以校园文化建设为载体，大力弘扬“诚毅敬爱”的“德善”育人文化，围绕“科学求真、道德求善、艺术唯美”的精髓进行校园文化建设，建设以“诗词长廊”“红色文化”“国学文化”“校本文化”为主要内容的校园文化，形成了以社会主义核心价值观为内核、“诚毅敬爱”为主线、“师范文化”“藏羌民族文化”“三国历史文化”“边塞诗词文化”同构的文化体系，努力开拓满足青年学生健康成长需求的新领域，丰富校园文化生活。

    为赋予校园文化更多内涵，威师还对校园实施了绿化、硬化、亮化、美化、规范化“五化工程”，组织学生对井盖、消防栓、墙壁等进行了美化，开展了“威师儿女画威师”活动，举办了“读经典诗文，做儒雅少年”诗歌朗诵比赛，学生美术、手工作品展评等活动。同时，还成立了学生羌绣兴趣小组以及学生嘉玛社、语文社、文学社、书画社、羌绣社、记者站、青年志愿社等社团，定期举办“社团之夜”以及书法、绘画、摄影、羌绣展等活动，促进了学生综合能力的提高，使校园文化建设呈现多样化的特点。

    此外，学校还举办了“中国梦·威师魂——校园艺术节”系列活动，开展了“藏羌戏曲进校园”“非遗进校园”等活动，打造电子阅览室，开通“威师校微信公众平台”和“威师博客”等，发挥“一报一刊一网”的宣传教育功能，打造书香校园。浓郁的特色校园文化促进了校风、班风、学风的根本好转以及学校的内涵发展。

    创新载体机制不断激发内生动力

    为培养学生的综合素质，威师还精心组织形式多样、富有特色的实践活动。通过学生家长座谈会的形式妥善化解学生之间的矛盾，及时对学生进行心理疏导，帮助学生建立阳光快乐的心理世界；开展学生安全知识教育活动，包括交通安全教育、防溺水安全教育、防火防盗安全教育、地震避险知识教育、相关疾病的安全知识教育等活动，并开展了防火灾疏散演练、防泥石流疏散演练、防地震疏散演练、防踩踏疏散演练等演练活动；积极联系汶川县大同社会工作服务中心的志愿者项目组到学校开展“我爱我家”志愿者培训活动；开展“学雷锋月”活动，通过黑板报、橱窗比赛、“讲雷锋故事·唱雷锋歌曲”主题班会，让同学们了解雷锋精神；同时，还积极引导孩子们走出校园开展社会实践活动。组织学校青年志愿社的学生到汶川县福利中心看望、慰问老人，与老人们过集体生日。

    在文明校园创建过程中，威师狠抓活动阵地建设，先后组织实施青蓝工程、文明校风建设“1+6”工程（1个文明校园建设实施意见加上优秀教师评选工程、学生行为习惯养成教育工程、“最美威师人”寻找工程、师德标兵评选工程、教育教学质量提升工程、校园文化设施建设工程等6大工程），帮助师生以文明健康的方式享受新生活。同时，威师坚持诠释“学高为师，身正为范”的“师范”理念，寓教于乐，将每周一下午的第三节课设置为劳动课，由各班班主任担任劳动课教师，指导学生进行劳动课程学习。此外，建立了校级领导联系年级、中层干部联系班级、教职工联系学生的“三联共育”学生工作法及家校联系制度等，在创建活动中实现了学校、家庭、社会“三位一体”协同育人的目标。