崇州市全面构建“乡村学校少年宫+文明实践”新场景
东东

 

    今年5月以来,四川省崇州市深入贯彻落实习近平总书记关于新时代文明实践中心建设的重要指示精神,紧紧围绕建设新时代文明实践中心“14536”工作总要求,围绕庆祝建党100周年,依托新时代文明实践中心整合全市32所乡村学校少年宫的阵地资源,打造乡村学校少年宫新时代文明实践基地,持续推动新时代文明实践中心建设走深走实。

    着力搭建乡村学校少年宫文明实践平台。发挥乡村学校少年宫在基层教育中的重要阵地作用,构建“1+1+N”志愿服务体系,坚持1个乡村学校少年宫、1支志愿服务总队、N支红领巾志愿服务队,按照“学生点单、少年宫派单、红领巾接单”的模式,促进乡村学校少年宫文明实践基地在活动时间、活动项目、场地资源、辅导师资、活动机制五个方面有机融合,全面构建“乡村学校少年宫+文明实践”新场景。

    着力孵化“红领巾+志愿服务”特色品牌。结合“学党史、办实事、送服务”文明实践专项行动,培育孵化“红领巾·学党史”“红领巾·倡文明”“红领巾·传非遗”“红领巾·话科普”“红领巾·扬家风”“红领巾·爱劳动”六大文明实践志愿品牌,开展红领巾志愿服务系列活动95场(次),共计1200余名红领巾志愿者积极参与活动;发挥乡村学校少年宫新时代文明实践基地在党史学习教育中的重要作用,策划“忆党史·红领巾寻访百年奋斗路”系列实践活动,整合红色阵地资源,组织2300余名未成年人开展“学党史、感党恩、跟党走”主题活动20余场(次),厚植未成年人家国情怀。

    着力拓展乡村学校少年宫文明实践示范成效。按照“布局合理、共建共享、经济适用、功能配套”的原则,充分挖掘道明竹编、观胜盆景、大划石画等特色文化资源,探索建立“一基地一特色”的乡村学校少年宫文明实践建设模式,打造一批乡村学校少年宫文明实践示范基地,培育“竹编展非遗”“剪纸话文明”“微盆景课堂”等文明实践特色项目;发挥“红领巾”志愿者的纽带作用,示范带动广大家庭、基层单位共同参与,策划开展“文明家庭志愿行”“小手拉大手·共话好家风”等文明实践活动20余场(次),共计570余个家庭积极参与活动,推动乡村学校少年宫以“小文明”涵养崇州文明实践的“大生态”,促进文明实践以文化人、成风化俗。

 

当前:B2(2021年07月08日) 上一版 下一版