一个暑假对孩子来说，除去完成作业，余下的时间好像只有玩了，玩什么呢？电脑、电视、手机？这些电子产品不仅影响孩子视力，还会分散孩子的学习注意力，为此，我带着女儿去科技馆里度暑假。

    制定好计划，分配好时间，用科技的力量开阔孩子的眼界，对孩子的暑假来说确实是好处多多。

    科技馆的面积很大，得合理规划出路线，才能有目标地观看，了解科学技术在生活中的一些现象，提高孩子对学习的兴趣。

    科技馆的展区分门别类，有物理现象，有化学效应，还有光学特征，每一项都能吸引孩子的注意力。物理上的虹吸、静电奇观让女儿感到新奇，有些动手性质的展台，女儿兴奋地张大了嘴巴。许多孩子同女儿一样，在科技馆里，兴趣一下子被调动起来，每一个展台都流连好长时间。孩子的好奇心在科技馆里被完全激发，遇到各种奇特现象非要弄个明白不可，在女儿对原理介绍不是很清楚的情况下，我成了她的现场讲解员。听了我的解释，她总算明白了其中的道理，一种满足的表情在小脸上洋溢着，她展露出的高兴情绪要比看电视玩手机来得更有价值，更能触动她幼小的心灵。

    兴趣是最好的老师，亲身体验要比单纯的说教更容易打动内心。每次从科技馆里回来后，我都会给她布置作业，写一写去科技馆的体会，遇到哪些新奇的现象，从中得到什么的启发等等诸如此类的观后感。如果按照以前的状态，女儿会很不情愿地接受，但这一次，她却跃跃欲试。每一篇体会都是在用心去写，虽然笔法还很稚嫩，但进步却是再明显不过了。特别是观看科技馆里的立体电影，介绍外太空知识的影片，运用3D技术呈现出身临其境的体验效果，让女儿的文字里有了更为生动的灵感碰撞。

    纵看一个暑假的参观活动，获益良多。从家庭里单一的活动到大开眼界的游览，走出了电子产品的桎梏，给了大脑充分的调动，利于培养孩子健康的身心，同时也增强了对科学文化知识的探索兴趣，孩子带着求实的心去揭开原理，潜移默化地影响到今后的学习。学习能力是一点一滴培养出来的，不可小觑。此外写观后体会，既加强了行为意识，也提高了文字表达能力，使女儿学习的主观能动性有了进一步的提升。

    暑假应当是孩子放松心情的休息时段，在科技馆里放飞心灵，我想这样的暑假应当是很有意义的。