走进四川省宣汉县土黄镇第二中心小学，无论是课间还是放学后，总能看到学生们在乒乓球台前跃动的身影，一个个小小的乒乓球，让孩子们的梦想绽放出光彩。

    品格体育齐抓

    促进全面发展

    据了解，土黄镇第二中心小学是一所年轻的农村完全小学，于2018年招生办学、投入使用。在教育改革与发展的新阶段，在学校办学方向的十字路口，土黄镇第二中心小学立足“为培养能担当民族大任的新时代少年奠基”的办学定位，聚焦“培养全面发展的人”的核心，积极构建满足学生个性化发展需求的教育格局。通过统计学生在校参与艺体活动的结果显示，乒乓球最受学生青睐，学校教师中也有许多乒乓球爱好者，为实现“以体育人”目标，学校召开专题会研究并决定将乒乓球作为学校艺体特色活动项目，并以此为突破口，不断提高学生的身体素质和综合素养，以一育融五育，促进学生全面发展。

    建立两支队伍

    制定三种制度

    为系统推进校园乒乓球运动，该校通过补硬件、强机制、提品质，打出一整套“组合拳”，“机制”与“氛围”双轮驱动，实现了由最初的星星之火到如今的燎原之势。积极构建乒乓球课程体系，落实乒乓球进课堂。

    为尽量实现全员参与，保证学生有球可打，有地可练，学校按照国家标准购买了足量的乒乓球台，增设了乒乓球训练室，并出资购置了包括专业发球机、比赛用球台在内的众多设备用于训练，为发展学校乒乓球运动提供物质保证。

    该校还建立了两支队伍：业务过硬的教练队伍和乐学勤练的学生队伍。制订了三种制度： 训练制度、竞赛制度、评价制度。积极推行《国家体育锻炼标准》，保证学生每天一小时的体育锻炼。充分利用活动日、活动月 ，提高一般学生的技能水平，将个别体育素质较好的学生输送到校队接受系统训练。

    学校将每年五月定为乒乓球竞赛月，进行为期一月的班级选拔赛、年级对抗赛、全校争霸赛。为更好组织乒乓球运动，学校推行晋级机制，师生5分—11分挑战赛、自由模式五分擂台赛、循环赛4+1模式、自由模式五局三胜淘汰赛等有序进行。

    学校还成立了“土黄二小乒乓球促进会”，纳入学校中长期发展规划。组建乒乓球教练队伍和土黄二小乒乓球男女校队，根据学生年龄、生理特征，有计划、有步骤地教学，通过启发诱导、奖励机制、针对性教学，进一步激发学生的学习兴趣。

    丰富课余生活

    打造学校名片

    “打乒乓球不仅能让自己心情很愉快，还能促进交流，增进友谊。更意外的是，我的视力竟然逐渐恢复了，这真是太神奇了。”提到乒乓球，六年级2班刘懿一脸灿烂。

    2019年，土黄二小夺得达州市乒乓球比赛团体第二名。2020年，土黄二小再次荣获达州市团体第二名。成绩背后，汇聚着团体的力量。今年，该校8名队员在全县乒乓球竞赛中获得冠军，并代表宣汉县参加了达州市乒乓球竞赛，获得全市第二名。

    乒乓球为学校带来的不仅仅是荣耀与奖牌，更有学生素养的提高与精神风貌的蜕变。

    曾经，学生放学后的课外生活单调又乏味。如今，乒乓球活动丰富了学生的课余生活，彰显了体育特色教育的成果，提高了学生的体质健康水平，锻炼了学生的意志和品质……

    这一切破茧蝶变，与学校“以体育人、五育并举”的办学理念密不可分。以球兴校，以球育人。拼搏灌溉之地，必是成才沃土；润物无声之功，定铸梦想成真。