近年来，陕西省渭南市高度重视未成年人思想道德建设工作，将其作为精神文明建设的重中之重，围绕立德树人根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，扎实推进实践育人、课堂育人、环境育人。

    党史党恩润童心

    “孩子们，今天我给大家讲一个渭华起义当中的故事……”近来，渭南市干休所大院的十多个孩子放学后，直奔所里的四点半课堂，听老党员王伟志讲红色故事。

    今年年初，渭南市干休所整合各类资源，依托所里的党建阵地，利用家长下班和孩子放学的时间差，设立四点半课堂。广招志愿者，每天安排一名志愿者，负责孩子们的功课复习的同时，结合党史学习教育，按照每月一个专题，开展党史教育。

    渭南初级中学、临渭区丰荫明德小学、临渭区育红初级中学等学校建设了以社会主义核心价值观和党史知识为主要内容的文化长廊；富平县职业教育中心布置了弘扬革命传统、展示富平红色文化底蕴的党建展厅；蒲城县、合阳县开展了“五老”进校园宣讲活动，“从小学党史、永远跟党走”学习实践活动，“小小讲解员”进革命旧址讲党史故事活动……

    渭南市各学校充分利用独特红色资源，积极开展丰富多彩的活动，引导青少年学党史、感党恩，传承红色基因。

    传统文化进校园

    “听奶奶讲革命英勇悲壮，却原来我是风里生来雨里长，奶奶呀……”渭南市秦腔剧团“戏曲进校园”活动走进临渭区人和小学，《红灯记》里一句句慷慨激昂的唱词让同学们心潮澎湃……

    近年来，渭南市积极开展中华优秀传统文化教育活动。组织全市中小学参加了中华经典诵写讲大赛，23件优秀作品参加省级评选。编排《花木兰》《老腔》等戏曲舞蹈节目30余个，开展“戏曲进校园”80余场。举办庆祝建党100周年“百年圆梦”和“党在我心中”师生书画摄影大赛，评选出优秀组织单位7个，优秀书画作品145幅（件），优秀摄影作品132件。开展“戏曲进校园”活动，将戏曲艺术教学融入课堂。结合当地民俗文化特色，逐步在校内开设秦腔、同州梆子、富平阿宫腔、华州皮影课程。

    树立可敬可学的榜样

    薛梓玥、孟一诺、史轩搏、雷卓运……这是一群“渭南市新时代好少年”，他们助人为乐、勤学善思、热爱劳动、保护环境，展示了新时代好少年的良好品德和时代风貌。

    少年强，则国强。为培育和践行社会主义核心价值观，帮助未成年人“扣好人生第一粒扣子”，在广大未成年人中树立一批可亲可敬可学的新时代先进典型，今年5月，渭南市委文明办、市教育局在全市中小学生中开展了“渭南市新时代好少年”评选推荐活动。全市共推荐上报“渭南市新时代好少年”候选人86名，经网络公示、组委会审核，薛梓玥等54名同学荣获“渭南市新时代好少年”荣誉称号。

    榜样的力量是不可或缺的。“渭南市新时代好少年”在接受荣誉称号的同时，更要为全市未成年人作榜样。各县（市、区）、各有关部门深入开展了“渭南市新时代好少年”学习宣传活动，把榜样的力量转化为广大未成年人的生动实践，引导广大未成年人心向党、爱祖国、有礼貌、爱学习、爱劳动，为建设富裕、美丽、幸福新渭南注入新生代的活力。

    积极搭建成长平台

    近日，在临渭区青少年校外活动中心开展的社会实践公益行活动中，百名学生来到野趣成长营地，参加古法造纸等趣味劳动课程，既学习劳动技能，也更一步树立了劳动创造美好生活的观念。

    近年来，渭南加大投入力度，建成区县级青少年活动中心10个，市级示范性综合实践基地1个，确定国家级研学实践教育基地3个、省级研学实践教育基地9个、市级研学实践教育基地35个。建成面积5553平方米的临渭区青少年校外活动中心，设有5个教育基地，27个活动分站，8个社团，20个兴趣培训项目等，邀请专家、非遗传承人、兼职教师采取线上线下的方式授课。

    今年，渭南市积极争取中央专项彩票公益金，实施乡村学校少年宫项目建设。大荔县作为全国乡村“复兴少年宫”建设试点，依托镇、村新时代文明实践所（站），充分利用现有阵地设施，整合优质资源，新建4所乡村“复兴少年宫”，实施9所乡村“复兴少年宫”升级建设，并全面投入使用。

    渭南市对建成的未成年人心理健康辅导中心功能设施、布局装备和人员培训、现代化管理措施进行充实完善，每月两次指导各区级辅导站有针对性地开展未成年人个体咨询，面向全市青少年宣传普及心理健康知识，不定期举办心理健康教育讲座，帮助未成年人了解心理健康知识，增强心理调适能力。截至目前，为全市中学生举办心理健康教育讲座30场次，受益者达5000余人次。