健全管理制度 彰显教育特色
——宣汉县育才石岭小学促进学生全面发展
昌夫

    2021年以来,四川省宣汉县育才石岭小学积极推进素质教育,健全学校内部管理制度,激发教师的教学热情,发掘、优化教育教学资源,倡导“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人”的教育理念,大力实施素质教育,切实彰显艺术教育特色,推动落实“双减”政策,推进课后服务,促进学生全面发展、健康成长。

    狠抓组织建设 党建工作引领

    该校把党的政治建设摆在首位,坚持把支部组织建设作为党建工作的重要基础。一是强化责任担当,真正做到“以上率下”,切实发挥“关键少数”的示范带动作用,确保全面落实从严管党治党责任。二是严格执行“三会一课”制度,积极开展“党员活动日”活动,高标准、严要求,深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化。2021年4月17日,该校组织全体党员和入党积极分子赴广元旺苍中国红军城开展“学党史、感党恩”教育实践活动,重温革命历史、接受党性教育。

    该校在教育教学中融入思政元素,引导教育少年儿童感党恩,听党话,跟党走,传承红色基因,以革命先辈为榜样,争做新时代好少年,长大后成为国家和民族的栋梁,为中华民族伟大复兴贡献自己的力量,厚植爱国主义情怀,把爱国情、强国志、报国行自觉融入日常学习生活当中。

    搭建成长平台 提升教师素质

    该校强化教师队伍建设,注重以师德建设为核心,通过抓人品、抓能力、抓学识等活动,打造了一批思想素质优、业务能力强的教师队伍。确立了“一年入门,两年成功,三年出成绩”的培养目标,构建了“一个核心,两种能力,三种课程”的培训模式。“一个核心”即以师德建设为核心,“两种能力”即教育科研能力和现代教育技术操作能力,“三种课型”即结合新课改和现代教育技术的运用,每期举行一次中老年教师的示范课、青年教师的竞赛课、新进教师的合格课。

    该校重视教师间学习互助。组织教师采用多种学习形式,深入领会《基础教育课程改革纲要》,通过校本教研帮助教师构建知识结构体系。以举办讲座、外出培训教师回校作专题汇报、骨干教师作教学经验介绍等形式,不断转变教师的教育观念,使全校教师在各种教学研讨中吸收、消化新的教改信息和教育理论,逐步确立全新的教育理念,以此指导自己的教学实践。开展“师徒结对”活动,大力培养青年教师。实行以老带新、以高带低的培训方式,从教育、教学和科研几方面促进青年教师迅速成长。

    抓牢教学常规 落实科学教育

    该校注重内部管理的规范化、科学化、精细化。教学工作目标、管理保证措施全面、明确,各项考核制度健全、科学,各种规章制度、岗位职责、业绩考核标准完备严谨。成立了五个教学常规检查组,分别负责星期一到星期五的检查,每节课都具体安排了检查人员,做到了堂堂有检查,天天有记录,周周有通报。常规检查组深入班级检查教师的备课教案、学生作业、学习笔记等,充分发挥课堂教学主渠道作用,有效促进教学、教研、课改水平再上新台阶,切实提升课堂教学效率和教学质量。积极运用“小先生制”,教师少讲多练,关注学生的课前预习和课堂专注力的培养。每两周一次,探讨“双减”之下的教学新主张,优化作业设计,多元评价学生等专题。采取集体备课的方式,以教务处随机听课和中层领导推门听课相结合的形式,关注课堂实效。特级教师张晓芬副校长领衔的“晓芬名师工作室”定期指导教师,确保“双减”工作有指导、有落实。

    优化各学科教学“五环节”实施细则,科学合理布置作业,设置分层、弹性作业。作业全批全改,不给家长布置作业,不要求家长批改作业,不布置机械无效作业,杜绝重复性、惩罚性的作业。落实作业公示制度,每次作业年级有统一设计的作业单,确定难易度,班级有每天作业布置的明细表,有完成时间的注明。

    抓实安全工作 打造平安校园

    该校坚持安全教育常抓不懈。多种形式普及安全教育,利用升旗仪式、班会、活动课等途径,进行安全教育主题宣传,并在学校广播、橱窗等大力宣传,同时通过讲解、演示等,使学生接受比较系统的安全教育。落实安全值班制度,规定教师候课、上下课必须做到交接;上、下学时,值周领导、值周教师和门卫一起值守学校校门;集体活动时,每一层楼道规定了值班教师,负责维持上下楼道秩序,教育学生正确行走。

    此外,该校将安全教育工作作为对每一位教师考核的重要内容,实行一票否决制度,与所有教师层层签订责任书,实行“一岗双责”明确职责。采取定时或不定时地进行校园安全拉网式检查,详细布置,从检查时间、检查人员、检查项目、检查要求上加以落实,保证检查不走过场、不留死角。

 

当前:B2(2022年04月07日) 上一版 下一版