为给广大青少年儿童提供学习益智、快乐成长的良好环境，今年以来，福建省福安市穆阳镇积极探索、创新实践，整合多方资源、强化人才队伍、丰富活动内涵，切实推动乡村“复兴少年宫”建设走深走实。

    “专职+兼职”

    把力量强起来

    加强组织领导。成立由镇党委书记任组长，党委副书记、镇长任常务副组长，宣传委员任副组长，各有关部门通力配合的乡村“复兴少年宫”建设领导小组，定期协调解决项目建设、运行、管理过程中遇到的困难和问题，积极争取社会各方面对建设资金和活动资源的支持。制定并印发《穆阳镇乡村“复兴少年宫”建设工作方案》，压实各级责任，确保各项建设管理工作落地落实。同时，配备专职管理员，统筹做好日常管理、常态服务、安全保障、档案管理等工作。

    壮大志愿队伍。发挥现有优质资源，以乡村学校教师志愿者为主体，吸纳社会力量，动员本地民间艺人、非遗传承人、退休教师、返乡高校大学生等群体加入乡村“复兴少年宫”教师队伍，打造“专职+兼职”的多元化师资网络，进一步强化师资队伍建设。

    “中心+联盟”

    把阵地建起来

    整合阵地资源。穆阳镇乡村“复兴少年宫”依托新时代文明实践所、站而建，采用点面结合的方式，利用现有场地，选准点位科学布局，划出相对独立的区域，为青少年儿童开辟活动空间。充实提升“儿童之家”、农家书屋，将活动阵地延伸至五彩石广场、好穆阳线面科技示范基地、民富中心等场所，打造乡村“复兴少年宫”联盟基地，实现孩子在哪里，阵地服务就延伸到哪里。目前，已挂牌运行镇级、村级、校园乡村“复兴少年宫”各1个，活动场所10余处。

    凸显祠堂文化。以穆阳人文资源为突破口，打造特色祠堂文化，搭建起联系青少年儿童群体的连心桥，使仰止祠成为展示新时代文明实践和乡村“复兴少年宫”成果的中心平台。结合青少年儿童成长需求，开设“爱故乡”讲坛、党建联盟“初心学堂”，将理论宣讲、文化文艺、助学支教、科学普及等优秀校外资源和丰富的志愿服务项目送到青少年儿童的“家门口”。

    开展校社合作。大力推进穆阳中心小学校乡村“复兴少年宫”建设，将其作为文明校园创建的硬性条件，进一步提升校舍环境、更新补充器材设施，形成“实践所—实践站—实践点—学校”四级联动的合力，构筑“全域覆盖、出户可及、群众便利”的乡村“复兴少年宫”阵地网，为常态化推进各类活动夯实根基。

    “德育+实践”

    把品牌亮出来

    红色教育润泽童心。一方面，穆阳镇以展示中央红军北上抗日先遣队攻占穆阳革命史实为主线，举办“8·22”中央红军北上抗日先遣队攻占穆阳纪念日主题宣传活动，通过“观看一次红色展陈、聆听一次红色故事、组织一场红色写生”等富有特色的形式讲好穆阳红色故事，鼓舞辖区广大青少年儿童铭记红色历史，传承红色精神，把对英雄先烈的缅怀、敬仰之情内化为成长成才的动力。另一方面，打造“穆小文化 融心育人”党建品牌，先后组织开展“我心中的一个校友”故事会、“追随习爷爷的足迹”、“我是学校小主人”讲校史比赛，激励学生争做有理想、有信仰、有本领、有担当的时代新人。

    多元课程点亮梦想。充分发挥社区学校资源优势，以“仰止祠”为阵地，设计符合实际的“德、智、体、美、劳”等课程内容，丰富未成年人课余生活，为青少年儿童健康成长打造“精神加油站”。比如，在“六一”国际儿童节来临之际，联合市民政局、团市委等单位开展“福蕾行动计划”，通过户外拓展游戏等形式，让城区学校学生和农村留守、困境儿童携手共度难忘的一天；暑假期间，联合市图书馆、福安开放大学举办“福安实小‘拾光童行’志愿项目乡村阅读推广”活动，通过动员引导穆阳籍优秀教师返乡上课，让阅读为学生打好精神底色，用阅读照亮学生的成长之路。

    下一步，穆阳镇将继续发挥自身优势，科学筹备调配多方资源，根据自身实际情况组织开展各类活动，引导更多企业、志愿者参与到乡村“复兴少年宫”建设中来，让孩子们在乡村“复兴少年宫”中培养兴趣、快乐成长。