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如何陪孩子欣赏中国画？ 从微小的细节出发
《陪孩子看中国画》选画综合考虑经典性、儿童性，讲解兼具专业性、趣味性、启发性，作者田玉彬撰写过多部传统文化读物，《陪孩子看中国画》书名包含着作者自己成长中的一个遗憾。田玉彬说，“陪”这个词实在是太重要太难得了。在他小时候，家里人都很忙，所以经常是他一个人待在家里。所以，他坚持书名一定要有“陪”，那是艺术的陪伴，情感的陪伴，爱的陪伴，爱和美缺一不可。 《陪孩子看中国画》中除了有关于绘画内容的详细介绍，更重要的是传达思想方法以及教育理念。田玉彬说，首先是要认真、专注地看古画中的细节，然后才能谈知识和理解。其次，陪伴孩子不是着急灌输给孩子绘画知识、提炼主题思想，而要在欣赏的基础之上，鼓励孩子独立观察与思考。他说：“我不愿意站在讲台上讲，我愿意挨着孩子、在孩子身边轻言细语。孩子想看哪儿就看哪儿，不想看哪儿就不看哪儿，甚至不感兴趣的段落跳过去，也没问题。”这才是陪伴的意义和价值，体现出对孩童的理解和尊重。 《陪孩子看中国画》还表达了艺术的多样性和思想的包容性。作者认为一幅经典的艺术作品具有丰富的意象、多重解读的空间。和孩子一起，仔细欣赏古画的细节、了解一些传统的解读之后，可以做出自己的解读。在《陪孩子看中国画》一书中，“陪”是高层次的成长陪伴、文化陪伴，用精选的古典美学范本共同滋养心灵，进行高质量、有深度的亲子沟通交流。 《陪孩子看中国画》图文并茂，每一幅图都专门把细节放大。编辑上也作了一些小细节处理，在正文之外，有一只小猫、一只小狗和田老师在旁边插科打诨，增加小趣味。随书还赠送了《清明上河图》和《耕织图》小长卷，所谓小长卷就是没有原卷长，但是细节依然清晰。为了增加互动性，每一幅画还提炼出小细节，邀请孩子来玩找一找的游戏。 如果说陪伴孩子成长是一段人生的旅程，《陪孩子看中国画》就是一张精美的邀请函，一起推开古典美学的大门。 《清明上河图》 怎样陪孩子一起看《清明上河图》？首先要仔细看清楚，第二是要了解传统观点是怎么说的、研究者是怎么解释的？第三步就是勇敢做出自己的解释，从而让古画焕发出鲜活的生命力。比如《清明上河图》的开始，看到走在薄雾中的驴队，走在驴队前头的是一个少年。田玉彬特别提醒读者注意看：少年跟领头驴走到小桥边，少年还在继续往前，而旁边的驴已经自动将头转向小桥，说明这条路已经走过很多遍，小驴自己都知道要转弯了。 田玉彬还在《清明上河图》中设计了小游戏。在一开始，就让小读者找一艘小船，作者用充满诗意的语言写道：“把《清明上河图》比作恢宏的乐章，这只小船就是一个特殊的符号，它静静停泊，安安静静衬托着小小驴队的行径，也遥遥呼应画卷中部虹桥与大桥的喧闹。” 《风雨归牧图》 田玉彬还从独特的视角带我们欣赏了一些不太有名的古画，比如说《风雨归牧图》。他特别偏爱《风雨归牧图》，以至于说出这幅画的名字时，手心都会微微出汗。 为什么这幅画重要？ 田玉彬认为至少有三点：一是因为古人画儿童多半不太准确，但是这幅画的儿童精确写实，形神兼备。二是因为这幅画非常精细，柳树叶子的细密、牛身上的每一根牛毛，都一丝不苟、纤毫毕现。“如此之精细，不只是来自于技法的成熟，更来自于对生命的虔诚和对艺术的推崇。”三是表现了艺术张力。画面内容是起风了，雨还没有来，两个牧童骑着牛，赶紧往回跑，体现了自然之力和树、人、牛代表的生命之力的抗衡。 《秉烛夜游图》 说到东方美学，秉烛夜游是一种独有的文人趣味，所以书中介绍了一幅《秉烛夜游图》。图画内容取材于苏东坡的一首诗“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆”。古人欣赏海棠花，怎么看也看不够，不敢睡觉，唯恐眼前盛开的海棠一觉起来颜色就减损了分毫。 田玉彬分析：《秉烛夜游图》创造了特别的意境，用临门看花这一静止的画面，实现了时间流动的叙述，给予观者深邃的想象空间。细品这幅画，我们能够体会到宋朝人那缠绵的惜时心绪。对青春年华的珍惜，对时光流逝的忧惧，古今皆然。但，《秉烛夜游图》整个画面有一种古典审美的节制，艺术家小心地控制情绪，伤感而不至于悲痛，忧郁而不至于哀愁。这幅画把熬夜赏花转化为惜时美学的典范。 《秋庭戏婴图》 秉烛夜游是大人的游戏，那么古代的孩子玩什么呢？《陪孩子看中国画》专门介绍了以儿童游戏为主题的图画，其中《秋庭戏婴图》是宋代描写童心的经典画作，刻画了姐弟俩玩推枣磨的游戏。枣磨的制作原料非常简单，由三颗鲜枣、三根短棍和一根长棍组成。这是古代北方秋天枣子成熟之后，孩子们经常玩的一种自制玩具。孩子身后还有很多其他商业制作的玩具，但姐弟俩却专注玩着自制的玩具。田玉彬感慨：“姐弟俩专注欣悦地玩推枣磨，而把一堆商品玩具丢在身后，这看似无意的对比想来是出于画家的精心安排，他或许是想说童心并不在乎精巧华贵，而在乎清新纯洁。” 两个孩童的形象高度写实，瞳孔写实又传神，弟弟的笑容清澈，像溪水中的石头藏不住水花的欣悦，那小姐姐的手真是堪称古画中最好看的小手了。孩子身后还有鲜花、太湖石，动静辉映。传递的古典美学是清澈的。 田玉彬提醒读者一定要注意看细节，比如说这幅画里面出现了一只小昆虫，很不起眼，有些人认为是小蚊子，但是仔细放大了看，他认为这是一个细腰蜂，为画面增加了生趣，观者仿佛闻到了花香。 （《北京晚报》 李峥嵘）
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