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反差教会了我
过了差不多一个小时之后，我们便到了研学基地，每个人都在讨论这次研学活动，聊得很欢。可是，站在前面被我们忽视很久的教官，突然大喝一声：“安静！” 由于他那雷霆般的声音极具穿透力，大家瞬间安静下来。我们这才开始注意教官，也才开始正视这次研学。 教官让我们先放好行李，然后下来集合，之后的活动，让我发现这次的研学活动并不是让我们来玩的，而是来“整”我们的—— 首先是整理内务。呃，通俗来讲，就是打扫清洁，还好，还好，我在家里干过卫生，不难，不难。可这叠被子，为啥一定要叠成“豆腐块”呀。头两天，我们叠的被子，塌的、歪的、圆的，啥形状都有，就像河滩上奇形怪状的石头。 教官看见我们叠的被子之后，一边摇头，一边叹气，一边往外走。第三天，我的被子，已经不再让教官摇头叹气了，嘿嘿，我的领悟能力不差嘛！ 其次是站军姿。“立正”“稍息”“立正”，看似简单的口令，做起来，却格外费劲。站军姿站了五分钟后，我小腿僵硬，整个人动弹不得。 让我印象最深的活动，还是“团队浮桥”。这个“团队浮桥”，听着简单，实则危险。它的过程是这样的：一条差不多一米多长的木板，它的两边分别由两个人扛着，在这两个人紧挨着的一侧，又有一对伙伴用肩膀扛着同样大小的木板，这样，一块块木板悬在空中，就像空中有了一条铁路，哈哈，这是一条铁路浮桥！更像一条放倒的梯子。其余的人嘛，不必多说，自然就是从“梯子”上面爬过去啰！木板的旁边还有安保队长——他是在有人落下去的时候接住落下去的人，避免出现有人受伤。 我们的教官在活动前，反复强调，如果没扛好木板，那是很危险的。教官又讲解了诸多安全事宜后，我们便开始了活动。 木板自身不重，但一个同学爬上去以后，她双手按着前一节木板，双膝压在后一节木板上，那就相当于四名同学要举起一位同学的重量。我们班的“千斤小姐”可不少啊！那些扛着木板的同学咬牙坚持，鼓着腮帮子，头上糊满了汗珠，阳光照在他们的头上，汗珠反射出钻石一样的闪光。他们双手按着肩上的木板，尽力不让木板摇晃，拼尽全力送自己的“战友”一个接一个“过桥”。树随风摇曳，鸟放声歌唱，班长把手放在口边大声喊着：“五连，加油！” 看着班长拼命喊着“加油”，看着同学们咬牙坚持，我没有办法不喊“加油”。同时，我明白了一个道理：责任再重，责任再难，我们也要扛着，因为它是我们的责任，扛起责任的人，才会受到别人的尊敬！ 如今，为期五天的研学之旅已经结束，可那声声的呐喊，那咬牙的坚持，我无法忘怀。我想象中的研学，和真实的研学反差太大了，但正是这样的反差，教会了我一个做人的道理：自己的责任，要自己扛着！ 湖北省仙桃市 第三中学203班 文思怡 指导老师 林丹
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