随着“双减”落地，在推行德智体美劳五育并举的过程中，美育也愈发受到各界的重视。

    一直以来，中国美术教育承担着经典传承、文化创新和社会服务的使命。于个人，美育有助于陶冶情操、提升审美趣味，温润心灵之余，也有助于激发个人的创新创造活力。正如蔡元培先生所说，“纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯”。所以，“学校里面开画展”其实在各地屡见不鲜，展示出学校教育的巨大魅力。

    需要指出的是，在学校教育之外，于国家和城市，美术教育也需要与时俱进，承担起责任和社会担当，完成服务社会美育、滋养与塑造民族灵魂的社会担当。

    为什么要格外强调美术教育服务社会这一使命？因为步入新时代，美育的宗旨不仅在于培养每一个人的审美趣味、满足公众的精神文化需求，更重要的是，对于一座城市乃至一个国家来说，美育应与进步的文化思想理念相结合，成为打通学校、社会和家庭的桥梁，涵养民族精神、塑造民族品格的灯塔，有力推动整个社会的进步。

    可喜的是，随着教育事业的长足发展，美育展现出更加缤纷多元的形态。可以相信，未来社会美育公共服务体系构建将有更宽的外延更深的内涵，将更好滋养和塑造民族灵魂，蕴含全新的国家文化竞争力。

    需要注意的是，美术教育也是关乎立德树人的百年大计，它不是一个学科的事情，需要和相关学科开展联动。中小学校的美术教师也需要进行培训，开发设置更合理的课程体系，真正培养从小向美向善的下一代。