高校影视艺术教育：文化自信的重铸与提升
党的二十大报告提出“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”。高校纷纷响应号召，以立德树人为教育目标，坚持文化传承与创新并举，深入推进高校教育事业和文化事业的全面发展。影视艺术教育作为讲好中国故事、传承中华优秀传统文化的重要载体，是塑造学生文化自信的有效方式，更是助力国家影视艺术事业繁荣发展的重要渠道。
基于此，本文以高校影视艺术教育中文化自信的再塑造为切入点，深入探究文化自信融入高校影视艺术教育的路径，不断提升学生的文化自觉与文化自信，以期培养一批高素质的影视艺术人才，为推动中华文化的创新性传承与创造性转化，以及提升中华文化的影响力和传播力作贡献。
高校影视艺术教育具有综合性和广泛性，涉及中华传统建筑、传统戏曲、传统音乐等领域，在增强学生文化自信方面具有重要意义。在此背景下，高校影视艺术教育探索文化自信再塑造的路径和模式，可以引导师生成为文化自信的建设者、推动者和信仰者，切实厚植学生的家国情怀，提升学生的民族责任意识，同时进一步提升高校影视艺术教育的质量和水平。
高校影视艺术教育中文化自信的融入，从侧面反映了影视艺术教育发展的新方向和新趋势。现阶段，国家对影视艺术人才的要求逐步提高，社会对影视艺术作品的需求和诉求也在不断提升。根植于中华优秀传统文化、能充分展现中华优秀传统文化独特魅力、内含中华优秀传统文化深厚底蕴的影视艺术作品，呈现出巨大的发展潜力和良好的发展前景。中华优秀传统文化为影视艺术的发展注入源源不断的活力，在丰富影视艺术创作灵感之时，也拓宽了影视艺术创作思路；影视艺术作品的创新表达与呈现，同样赋予中华优秀传统文化以新的生命力。推动中华优秀传统文化的传播与弘扬，为高校影视艺术教育提供了新的方向指引，使得高校在开展影视艺术教育的过程中，有计划有目的地融入文化自信教育，充分挖掘中华优秀传统文化在启智润心、丰富影视艺术教育内涵和形式中的价值作用，引导学生坚定文化自信，助力高校影视艺术教育目标的实现。
完善影视艺术教育顶层设计，强化文化教育。高校应提高对影视艺术教育的重视程度，不断完善影视艺术教育的顶层设计，在提升影视艺术教育成效的基础上，促使学生的文化自信获得显著提升。一方面，高校应按照国家相关政策要求，完善影视艺术教育的教材与课程内容，创新影视艺术教育的手段和方式，加强影视艺术教育师资力量建设，稳步提升教育实效性。另一方面，高校应主动完善影视艺术教育的基础设施，加大设备以及技术的投入力度，为文化自信融入高校影视艺术教育提供保障。此外，高校应健全影视艺术教育课程体系，开设内容丰富、类别多样的人文性课程，如文学与艺术、历史与哲学、语言与交流等，促使学生全面了解中华优秀传统文化。通过这些努力，学生能够从中汲取影视创作灵感，以影视创作为载体，融入文化元素，讲好中国故事，创作更多有温度、有力量、有筋骨的影视艺术作品，推动中华优秀传统文化和中国精神的弘扬。
丰富影视艺术教育内容，创新教育理念。高校影视艺术教育教师要善用中华优秀传统文化，活用地域特色文化，从中华优秀传统文化中挖掘中国审美，提取中国价值观念，利用地域文化中彰显的民族特色和深厚的历史人文，增添影视艺术教育的文化内涵。具体来说，将中华优秀传统文化和地域特色文化融入影视艺术教育的教材编写与案例讲解中，教师在讲授影视作品题材选择、角色塑造、场景设计、音乐创作和情感表达的过程中，插入优秀经典案例，引导学生深刻分析其中蕴含的文化底蕴，并带领学生感悟文化底蕴对影视艺术创作、发展的价值意义，不断培养学生的发散思维，激发学生的创新意识，提升学生的人文素养。例如，对电影《志愿军：存亡之战》中多线并进且视线逐渐收缩的艺术处理手法加以讲解，引导学生身临其境地感受战场上的激烈战斗状况，在这个过程中，着重突出讲解抗美援朝战争第五次战役的铁原阻击战，电影对这场战役的展现，将家国情怀、革命精神等展现得淋漓尽致。讲授这部电影作品，可以引发学生的情感共鸣，促使学生对家与国的关系进行深入思考，增强学生的文化自信和民族自豪感。
创新影视艺术育人模式，优化育人体系。创新高校广播电视编导专业的育人模式，进一步强化学生的专业能力和综合素养。一是积极深化校企合作，构建校企协同育人的机制，鼓励企业参与高校广播电视编导专业的育人方案制定、课程体系构建以及教学实践开展，为学生开辟与广播电视编导专业相关的教育基地，鼓励学生在现代影视媒体策划、编导以及创作中融入中华优秀传统文化元素，增强学生的文化自信和民族自豪。二是创新课堂教学模式，教师采用项目驱动教学法，引导学生以小组合作形式创作影视作品，促使学生自主展开调研、确定剧本主题、进行剧本创作和拍摄、完成后期制作，提升学生的参与感和体验感，促使学生在深入剖析中华文化内涵和价值的基础上，将其创新性转化为影视艺术语言，进而拓宽中华优秀传统文化的传播形式和范围。三是开展实践教学活动。比如，立足于地域非遗，开展非遗传承人走进校园活动；联合其他高校，举办校园影视文化节，开展影视艺术文化交流和学术交流等，为学生营造良好的校园文化环境。
［作者单位：西安外事学院。基金项目：2023 年陕西省高等教育教学改革研究重点项目“基于 ARCS 模型的《摄影技术与艺术》智慧课堂教学模式构建与应用研究”（编号：23BZ077）］
