编者按

    2021年7月，中办、国办印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，部署实施“双减”工作。一年多来，在全国各地及社会各方共同努力下，学科类校外培训治理取得阶段性进展。

    为回应社会关切，加快解决非学科类校外培训出现的问题，全面规范非学科类培训行为，维护广大学生及家长合法权益，近日，教育部等十三部门印发《关于规范面向中小学生的非学科类校外培训的意见》（以下简称《意见》），对非学科类培训治理作出系统部署。《意见》提出，到2023年6月底，各地非学科类培训政策制度体系基本建立，常态化监管机制基本健全，人民群众反映强烈的突出问题得到基本解决。到2024年，非学科类培训治理成效显著。

    那么，从培训机构、监管部门到学校、家长等应该怎么做，才使非学科类培训成为学校教育的有益补充，进一步减轻学生的校外培训负担？本期话题对此予以探讨。