家中至宝是书籍，生活最香是书香，书籍能教育熏陶一代又一代家庭成员。书香家庭，不仅传承文明，而且培育栋梁。建设书香家庭需要从亲子阅读开始，大人与孩子一起读书，可共享读书的美妙，亲子阅读之亲，不仅是亲情，更是亲切、亲密，是用书让大人与孩子的关系更紧密。

    在开展全国家庭亲子阅读行动中，培育选树亲子阅读书香家庭典型，可以起到榜样的引领作用，能够让更多家庭见贤思齐，成为亲子阅读书香家庭；能够产生辐射作用，传递书香，共享经验，提高更多家庭的亲子阅读质量。

    而培育选树亲子阅读书香家庭典型，要建立科学的标准。比如：有良好的读书环境；有一定数量的适合孩子阅读的课外读物，家庭藏书不少于一定的数量；家长和孩子能共同拟定读书计划，按计划读书，按时间读书，不定期开展家庭读书交流会；家长能鼓励并督促孩子写读书笔记或进行读书摘录；家庭每年购买新书不少于一定的册数，孩子的零花钱能有计划地用于购买新书；孩子或家长有向报纸杂志投稿的习惯，或在报纸杂志发表作品，在各级各类读书竞赛中获奖……当然，培育选树亲子阅读书香家庭典型，要注重亲子阅读的实效，让事实说话，比如孩子品行表现良好，学业优良，家庭重视亲子阅读的事迹突出、经验丰富，家教家风方面的群众口碑良好，等等。群众认可的亲子阅读书香家庭典型，才是大家最愿意学习的榜样。

    对于亲子阅读书香家庭典型，街道、社区、学校等要充分发挥他们的榜样引领作用，让更多家庭成为亲子阅读书香家庭。发挥榜样作用，可从三个方面着手：一是建立大人帮大人的机制，让更多大人学会亲子阅读。街道、社区、学校等可邀请亲子阅读书香家庭，通过线上线下向其他家长传授亲子阅读方法，分享相关经验，通过典型从不同角度谈论品味书香后的收获、感悟和体会，让其他家长从中取经；二是建立孩子帮孩子的机制，社区、学校、幼儿园等可让在亲子阅读中表现优秀的孩子交流阅读体会和经验，调动其他孩子的阅读积极性；三是要有良好的宣传机制，深入挖掘亲子阅读书香家庭典型的事迹，通过各类媒介“广而告之”，扩大他们的影响力，在所有家庭中营造“爱读书、读好书、善读书”的社会风尚。

    榜样的力量是巨大的，每一个亲子阅读书香家庭典型的树立，都会带动更多家庭在亲子阅读的道路上探索、创新、进取，成为“书香飘万家”的重要支撑。