好的习惯能使人终身受益。养成良好的作文习惯，对于写作水平提高来说尤为重要。小学生应该养成哪些良好的作文习惯呢？

    养成良好的观察习惯。常常有一些同学一提笔写作文就为难，苦于无话可说，无事可写，其原因大都是对生活缺乏观察。观察就是汲取生活源泉，生活就是写作的源头活水。离开了对人、事、物的细致观察，离开对生活素材的自觉捕捉和用心积累，作文内容就很难丰富起来。观察时，不能只局限于用眼看，还要将五官全部调动起来，用耳朵倾听，用心灵感受，这样的观察才会更加细腻、深刻。同时，还要养成多写观察日记的习惯。这样做，既可以形成善于观察的能力，又可以丰富写作素材。

    养成良好的积累习惯。“巧妇难为无米之炊。”写不好作文，“无材料可写”是一个重要原因。这“材料”，要靠平时积累，所以养成勤于积累的好习惯对于写作来说非常重要。但是每个人凭直接经验，对社会的视野总是有限，要积累素材，也不可能样样亲历，这就要在积累亲身经历的同时学会多积累间接经验。获取间接经验最有效的途径就是阅读。阅读是写作的基础，是获取写作范例的途径。“读书破万卷，下笔如有神。”这是前人在读写实践中总结出来的经验。读书是吸收、积累的过程，思想、素材、感受以至语言的表达方法都在不知不觉中储存起来。一旦需要，这些储存就会蜂拥而至，跳出来供选择，作文时就可很自然地随手拈来，把自己的情感表达得真挚。在积累间接经验的同时，我们还要留心观察生活，把自己看到的、听到的及时记录下来，点点滴滴，日积月累，作文就能言之有物了。

    养成说真话诉真情的习惯。作文是要把自己感受到的、想到的、体会到的、看到的一些事物，用书面化的、规范的语言恰当地表达出来。想要写好一篇作文，就要以说真话、诉真情为前提条件，在以表达自己真实思想和心理感情为中心的写作中发展和提高写作能力和思维水平，把作文变成自己说真话、诉真情的一项活动，通过作文表达自己的观点，表现出内心世界。有话则长，无话则短，说诚实的、自己的话，写自己的独特感受和个性体验。

    养成自觉练笔的习惯。多读是一条通向学好写作的成功之路，但多写多练才能熟练掌握各种写作技能。写作是一种创新，必须在反复实践中体味、揣摩才能悟出其中的规律。作文要养成勤动笔的习惯。滴水穿石，熟能生巧，写作能力也是在不断实践中才提高的。只有多写了，作文起来才能得心应手。现行语文教材以单元为主，一个单元一次习作训练，间隔时间长，练笔次数少，这样容易造成课文学习与习作相脱节。如果在课文学习的同时进行小练笔，比如仿写、续写、扩充，就可以弥补这一不足。另外我们要充分利用各种节日、活动等作为写作素材。当意犹未尽时，写下来，就会写成优美的文章，增加对写作的情感。

    养成自我修改的习惯。任何一篇作文，它的初稿无论内容和形式都有一定的局限性。古人说“三分文章七分改”，作文不仅仅要注重写，而且要注重改。“文章不厌百回改”，好文章是经过反复修改才形成的。作文要克服怕打草稿、敷衍了事的坏习惯。文章写好后，应该而且必须反复推敲，力求达到文质兼美。养成自我修改、精益求精的习惯，不仅可以丢掉错误习惯，而且可以提高修改文章的水平，提高写作技能。

    作文习惯的好坏，直接影响到作文水平。良好的作文习惯是写好作文的基础。教师应引导学生尽早养成好的作文习惯并持续实践，让作文不再难。