主题教育是党思想政治教育的重大战略

胡守敏

 

    中共中央政治局3月30日召开会议，决定从今年4月开始，在全党自上而下分两批开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。这是全党政治生活中的一件大事。党百年奋斗的历史经验证明，思想政治教育是党的优良传统、鲜明特色和突出政治优势，从党成立之日起就始终发挥着生命线的重要作用。当前正在开展的主题教育是党思想政治教育的重大战略。

    从思想政治教育的本质属性看，主题教育是党确立和坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的重大战略

    思想政治教育的本质属性是意识形态性，这一观点已经在学术界和实践中取得了广泛共识。意识形态是一个国家的主流思想观念体系，意识形态工作是为国家立心、为民族立魂的工作。因而意识形态工作向来都是党和国家政治生活中的大事。正是这一本质属性，决定了思想政治教育与教育体系中的道德教育、知识教育或其他教育活动有着根本的不同。确立和坚持马克思主义在意识形态领域指导地位，是党思想政治教育的重大战略和中国特色社会主义制度在意识形态领域的最根本的体现。主题教育在总要求中提出的“学思想”，就是要不断增进全党全国各族人民对马克思主义及其中国化时代化的最新成果——习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，真正把马克思主义看家本领学到手，坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，不断提高全党马克思主义水平，不断提高党的执政能力和领导水平，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，为奋进新征程凝心聚力，踔厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗！

    从思想政治教育的基本矛盾看，主题教育是党在重大历史关头提高广大人民群众思想政治素质的重大战略

    事事有矛盾，时时有矛盾，处处有矛盾，正是矛盾构成了发展着的世界。在事物发展过程中，旧的矛盾一经解决，新的矛盾就会产生。事物正是在新旧矛盾的更替中实现发展的。思想政治教育也是一样，其基本矛盾是社会发展所需要的思想政治素质与人们思想政治素质现实状况之间的差距。这一基本矛盾在新时代新征程这一重大历史关头，表现为全面建设社会主义现代化国家和全面推进中华民族伟大复兴的需要，与广大人民群众思想政治素质现状之间的差距，其中干部队伍的差距尤为明显。习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，用“五个有的”列举了干部队伍存在问题的具体表现。这一干部的现实状况，与实现中华民族伟大复兴对干部队伍的要求，还存在着一定的差距。因而在全党开展主题教育正当其时，让广大干部在主题教育这一思想政治教育中“学思想、强党性、重实践、建新功”，使其在能力与素质上不断与建设堪当民族复兴重任的高素质干部队伍相匹配，从而有力助推中华民族伟大复兴历史进程中一个又一个矛盾的解决。同时，以领导干部这一关键少数的思想政治素质的提高，带动、引导、示范、辐射、影响大多数人，从而让广大人民群众思想政治素质得以提高，对全面建设社会主义现代化国家和全面推进中华民族伟大复兴形成政治自觉、思想自觉和行动自觉 。

    从思想政治教育的主导范式看，主题教育是党带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国的重大战略

    一门学科科学化范式的构建，是其成熟和稳定的基本标志之一。不同的学科由于其内涵与功能的不同，在主导范式的构建与选择上也具有不同。我国思想政治教育在当下居于主导地位的是社会哲学范式，这是由思想政治教育的本质属性决定的，这一基本立场也得到了学术界的肯定与认可。这一范式强调社会需要性而不是个人需要性，从而凸显其社会政治功能。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的开展，不是为提高社会个体的能力与素质，而是面向全党，为全党团结统一奠定坚实思想基础。走过百年奋斗历程的中国共产党发展到今天，党员人数已经接近1亿，如此大党要实现团结统一绝非易事，必须发挥其思想政治工作的独特优势，通过集中教育予以实现。办好中国的事情，关键在党。党是最高政治领导力量 ，这是由党在国家政治生活中的地位决定的。因而通过主题教育，用马克思主义中国化时代化的最新理论成果武装全党，实现了全党思想、意志与行动的统一，党就能带领全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的新征程。这一宏伟目标不是某人的个人利益，而是中华民族和中国人民的根本利益，这是思想政治教育的主导范式——社会哲学范式需要关注的，更是思想政治教育特定的内涵与使命决定的。

    从思想政治教育的重点对象看，主题教育是党对县处级以上领导干部这一关键群体集中教育的重大战略

    作为生活在特定现实社会生活中的人，都是思想政治教育的对象，因而思想政治教育的对象在现实社会生活中具有全员性。然而，由于不同社会阶层或群体在社会生活中地位、作用、特点等方面的不同，思想政治教育的对象又存在着重点与非重点之分。在思想政治教育中，领导干部是重点对象之一。在党和国家政治生活中，领导干部是制度的制定者、执行者、维护者，领导干部思想政治觉悟、政策理论水平的高低，直接决定着党和国家事业发展的成败，事关党和国家事业的前途命运。因而全党思想、意志、行动的统一，首先是领导干部思想、意志、行动的统一。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的重点是县处级以上领导干部，在对象上抓住了县处级以上领导干部这一重点对象，就抓住了“关键少数”。正如习近平总书记强调的，“把这部分人抓好了，能够在全党作出表率，很多事情就好办了”。通过主题教育这一集中教育的形式，让领导干部这一“关键少数”起到关键表率作用，发挥头雁效应，以身作则、以上率下，一级做给一级看，逐步引领与带动全党全国各族人民用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，为全党团结统一奠定坚实思想基础。

    ［作者系重庆市中国特色社会主义理论体系研究中心重庆文理学院分中心副主任，重庆文理学院马克思主义学院院长、教授、硕士生导师；本文为2020年国家社会科学基金项目:拉卡托斯“硬核—保护带”理论视域下思想政治教育范式抉择与优化研究（20BKS124）系列成果之一]