近年来，未成年人追星现象常成为社会关注的话题，一些孩子不理智追星，引人忧心。新时代的未成年人需要有新的偶像，科学家应当是他们的首选偶像。广大未成年人只有崇拜科学家，才会热爱科学、争做科学家。因此，实施“科学家（精神）进校园行动”，不只是校园的事，还需要全社会做好配合，社会教育是学校教育和家庭教育的补充。要在社会上营造热爱科学、崇尚科学的良好氛围，让科学家成为受人尊崇、令人向往的职业。

    媒体要广泛宣传报道当今的“科学之星”，把各地优秀科技工作者的事迹挖掘出来，宣传他们敢于创新、乐于奉献，淡泊名利、追求卓越的精神品质。发表于1978年的报告文学《哥德巴赫猜想》影响了几代人，在过去，许多学生读完这篇文学作品后，把数学家陈景润作为崇拜的偶像，把献身科学事业作为努力奋斗的目标。如今，我们仍需要这样的报告文学，需要广泛宣传“科学之星”的各类节目、文学文艺作品，引领青少年把“科技之星”作为学习的榜样、崇拜的偶像。

    尤其是影视剧创作者，要多多创作反映科学与科学家的佳作，打动学生的心灵，树立起立志科学的远大理想。在2021年热播的重大现实题材电视剧《功勋》中，有5个单元讲述于敏、黄旭华、孙家栋、屠呦呦、袁隆平5位科学家的故事，收获一致好评，弹幕里打出的是“泪目”“最可爱的人”“那个年代的科学家不容易”等。这样的影视剧不妨多创作一些。

    在互联网时代、新媒体时代，应充分发挥互联网及新媒体的作用，提升宣传报道当今“科技之星”的深度与广度。最近一两年，一些科学家、科技工作者走进短视频、直播平台，讲解传播科学知识，成为众多网友熟悉的“科普达人”。今年元旦前后，多场科学跨年主题活动在各平台同步举行。近日，由中国科协、教育部、科技部等八部委主办的2023年“科学也偶像”短视频征集活动正式启动，通过这一征集，将呈现出更多有血有肉、情感细腻、热爱生活、多才多艺的真实科技工作者形象，让科学充实生活，充实心灵，引领新时代学生崇拜科学偶像。

    要让中小学追新时代真正的“星”——“科学之星”，家长也要发挥作用。孩子盲目追娱乐明星，家长要适时科学引导，帮助纠正孩子不良的追星行为，引领孩子健康成长。据报道，一位家长经常对孩子讲，科学的发展使生活美满幸福，“我们读书时，晚上用的是煤油灯，那时，没有电灯，不仅灯光暗，而且遇风就被吹熄。现在的电灯既亮又不怕风吹，这都是科技发展所带来的福音。”经过长期的渗透教育，他的孩子爱上了科学，视科学家为自己的学习榜样。

    总之，引领学生崇拜科学家，并努力投身于科学，需要全社会共同努力，营造一个崇尚科学的良好大环境。