有效治理是实现乡村振兴的重要手段。目前我国部分乡村在治理中仍存在治理目标不明确、与乡村居民实际需求脱节等问题。乡村社会复杂的网络结构之中分散着技术化的和制度化的各类治理要素，联接着多元化主体之间纷繁复杂的互动关系，塑造着乡村社会系统的共建共治共享的有序功能结构。

    本文通过多维关联视角，以陕西省西安市鄠邑区为样本，对乡村数字化设计应用方面、设计思维与实施方案和开展设计策略研究。

    □ 乡村数字化设计应用方面

    乡村教育。乡村教育需要依据学习环境以及学生的能力、潜力和创造力对学习进度进行数据化整理。笔者为对陕西省西安市鄠邑区乡村学校教育进行实地调研，利用希沃白板以及智能云服务为教师教育提供便捷化服务的研究成果。为实现真正的数字化学习和乡村数字化教育，系统通过实训基地安装智能设备，承载多类型课程，并利用平台化运营产生丰富活动内容，四位一体，实现多终端、跨地域互动式教学模式。增加了免费优质数字化教学资源的开发、共享与利用，建立数字化教学资源的保障体系，将IBM developer works 和alpha works引入数字化教学资源的建设。通过广泛共享、有效聚合、充分应用的方式构建数字化教学资源，满足不同需求，为教师和学生提供个性化的服务。

    改造乡村建筑环境。建筑是一种边界开放的总体艺术，在乡村，应主张打破建筑学的固有边界，将建筑设计与产业策划、空间规划、产品设计、艺术形式和媒体叙事等协同思考，共同作用于服务对象。以将军山为例，其位于关中平原半湿润气候区，南部与秦岭山地湿润气候区相连，背靠金龙峡。我们秉承因地制宜的原则就地形、地势、地貌总体布局依形就势，开展调研。对景区附近民宿以改造为主。改造乡村建筑环境核心理念包括：整体印象的多媒体化，游客服务内容的多文字化，旅游项目、节庆活动的图片化，服务设施位置的地图化，旅游路线演示的模拟视频化等，以优化服务设施的，数字化体验。

    乡村文化旅游。将农村度假村与农业创意、农事体验融于一体，形成乡村旅游田园综合体。通过人力资源信息技术，发挥产业辐射效应，培育乡村经济发展新动能。以将军山文化旅游项目为背景，划分为历史人文型、自然山水型和文化景区型文化资源。重视村民、媒体的监督作用，提升城乡一体化服务平台、政务APP以及微信公众号等移动应用功能的完善和运营能力。为降低村民接受服务的门槛，制定合理的文化旅游业发展数据采集、储存与使用规定。同时推动信息化、智能化的安全监控全覆盖。

    □ 乡村数字化建设设计思维与实施方案

    乡村数字化建设将极大助力乡村振兴和农业农村现代化。其实施维度主要包括技术维度的“数字下乡”、主体维度的“数字农民”以及情境维度的“数字乡村”。

    传统村落保护。全面了解传统村落建筑、环境发展现状，通过数字摄影摄像技术、图像处理技术和三维激光扫描仪等数字化技术和设备对传统村落内的遗存进行视频录制、照片拍摄、数据的扫描，并将相关信息资料上传网络。利用专业软件将传统村落各类街巷、民居、遗址、桥梁等空间场景和图片资料转化为空间数据。在后期，通过构建三维虚拟模型，可以获得更为直观的空间信息。将这些数据进行数字化收集、整理、归纳从而形成多维的数据，借助多媒体虚拟现实技术、人机交互技术等，开发虚拟旅游产品，为相关保护、修缮、研究和开发工作提供数据支撑。

    运用大数据、5G技术推进智慧乡村建设。在数字乡村平台建设方面，凭借大数据技术的共建共享与5G技术覆盖广、速度快等特点，打造数字乡村应用平台，开发移动端的智慧乡村APP应用软件，为乡村居民提供远程医疗、个性化购物、智慧物流、政务咨询等服务。同时，通过汇集机器视觉、智能机器人等数字技术企业的优势，在乡村社区中设置智慧乡村自助信息服务设施。

    汇集数字化技术人才，提升乡村数字创新能力。充分完善多维形式下的数字化设计方案实施，建设数字化体验基地，推进高校乡村研学，引进更多的数字技术外来人才，推动产、学、研、用。促进数字信息企业与当地高校、科研院所的本土人才、回流人才深度合作，为人才提供乡村数字化实践项目与数字技术教学基地，以更好汇集乡村数字化人才，推进乡村数字化建设可持续发展。

    □ 课题成果总结与展望

    纵观多维关联视角下数字化设计策略，其将乡村教育、乡村建筑环境、乡村文化旅游进行多维度数字化以改造提升作为主方案，以传统村落保护设计、5G技术推进智慧乡村建设、技术资源提升乡村教育数字化建设以及汇集数字化技术人才为具体实施路径。当构想落于现实，将促进科学技术与人文生活的统一和谐共生。

    ［作者单位系西北大学艺术学院；本文系2023年度陕西省哲学社会科学研究专项青年项目“多维关联视角下乡村数字化设计策略研究”（项目编号：2023QN0076）的研究成果］