各族人民在长期的生产生活实践中，创造了丰富多彩的非物质文化遗产，具有极高的历史和文化价值。在国际文化竞争日益激烈的背景下，促进非遗展示传播与传承，对于坚定文化自信、增强国家文化软实力、建设文化强国、维护世界文化多样性具有重要意义。然而，在全球化趋势不断加强和现代化进程日益加快的当下，非遗保护与传承受到极大冲击。探索促进非遗保护、展示传播与传承的新路径、新方式，刻不容缓。

    现阶段，人工智能、虚拟现实、云计算等新兴数字技术的飞速发展与广泛应用，不仅改变了信息传播方式，而且推动了作为人类文明产物之一的非遗的数字化进程。运用数字技术赋能非遗展示传播与传承，可以拓宽非遗的传播渠道与传播范围，促进非遗形态的转化与内容的创新，为人们提供沉浸式、临场感体验。

    非遗数字化展示传播与传承是一个多元、复杂的体系，目前，该体系在构建过程中还存在着展示传播方式单一、有效性不高，以及传播内容题材同质化严重、针对性不足等现实问题。因此，在国家文化数字化战略深入推进的新时代背景下，为讲好中国故事、传播好中国声音，探究非遗数字化展示传播与传承路径至关重要。

    建设非遗大数据体系，加强非遗资源数据化保存

    非遗数字化，是永久性原真保存非遗信息的重要技术手段和有效途径，而非遗大数据体系建设和数据库建设，是非遗数字化展示传播与传承的基础工程。因此，为深入实施国家文化数字化战略，推进非遗数字化展示传播与传承，需要建设非遗大数据体系，加强非遗资源数据化保存，以便后续的研究、传承和利用。首先，应对中国丰富多彩的非遗进行全面普查，并充分收集各类非遗信息，包括非遗项目、传承人、历史背景等，为后期非遗数字化展示传播与传承工作的开展奠定扎实基础。其次，应结合中国非遗保护实际情况，加快研究制定科学合理且相对统一的非遗数据建设标准，规范非遗数据的采集、存储、管理和使用，并建立多层级的非遗数据库体系，确保非遗数据的准确性和完整性，进一步推进非遗数据资源共建共享目标的实现。最后，应利用不断更新的数字技术，对非遗资源数据内容进行深度挖掘和分析，为促进非遗的现实保护和传承创新提供科学依据。

    加快非遗线上线下传播平台建设，开发体验空间

    数字化时代，需要加快非遗线上线下传播平台建设，运用数字化科技开发沉浸式、多元化非遗文化体验新空间，吸引更多的人来了解和认识非遗，进一步强化非遗展示传播的效果，激发人们的非遗传承情感共鸣。首先，加强非遗数字博物馆、非遗网络展览馆等线上展示传播平台的建设，借助网络平台的信息传播速度和新型传播方式增强非遗传播力度，让更多的人了解非遗，感受非遗的无穷魅力。其次，加强非遗体验馆、非遗传承基地等线下展示传播平台的建设，让人们亲身感受、体验非遗的魅力。最后，着力研发和非遗展示传播与传承相适应的展示技术、智能技术和区块链技术等数字技术，不断加强沉浸式、立体化且多元化的非遗体验空间的开发，提高数字技术与非遗展示传播的适配性，满足人民群众日益多元化的文化需求。

    更新策展理念，创新非遗数字化展览和展示方式

    数字化时代，更新传统的非遗展示传播理念，突破常规的非遗展示传播手段，积极运用虚拟现实、3D渲染等科学技术创新非遗展示传播形式，推动非遗资源的活化利用，这是深入实施国家文化数字化战略、加快建设数字中国的重要举措，也是加大非遗传播力度、促进非遗传承的有效途径。当代非遗策展人应在深入了解非遗历史、文化、艺术等诸多方面内涵的基础上，将其与虚拟现实、增强现实、三维建模等数字技术相结合，明确不同观众的交互性、参与性需求，为观众提供身临其境的体验，增强非遗的展示传播效果。

    鼓励对非遗数字化再创作，推动非遗创造性转化

    数字艺术是当下年轻人喜欢的时尚文化语言。在人工智能、物联网、云计算、区块链等数字技术发展日益加快的数字化时代，为了给非遗保护与传承找到新的可能性，让非遗真正活起来，应鼓励非遗传承人借用数字化手段对非遗进行再创作，不断推动非遗的创造性转化和创新性发展。首先，为促进非遗传承，实现非遗内容的推陈出新和创造性转化，需要在重视非遗传承人话语权的基础上，鼓励传承人积极拥抱数字时代，利用数字技术对非遗的原生内容进行再创作，如可以通过将非遗资源与现代创意、设计、艺术等元素相结合，创造出具有新意和生命力的非遗创意产品、动漫、游戏、电影等。其次，为促进非遗的创新性发展，可以引入人工智能等数字技术为非遗项目的研发、设计、定制、生产等环节提供助力，或利用新媒体平台助力非遗突破地域限制，在虚拟空间实现广泛传播。

    当今时代是信息传播高度发达和文化竞争日益激烈的时代，为更好地传播和传承非遗文化，满足人民群众日益增长的美好生活需要，在当下和未来很长一段时间内，应继续加强对非遗数字化展示传播与传承课题的探究，进一步坚定民众文化自信，增强国家文化软实力，推动全球文明交流互鉴，进而为增强世界文化多样性贡献中国力量。

    【作者系大连艺术学院副教授；本文系2022年辽宁省教育厅科研项目《非遗展示数字化传承与创新研究》（课题号：LJKMR20221971）的研究成果】