盛夏的青海省果洛藏族自治州达日县，天蓝草绿，吉迈河畔果洛建政纪念碑静静矗立，述说着果洛草原70年岁月的变迁。

    在达日县这片1.48万平方公里的土地上，生活着藏族、汉族、蒙古族、回族等多个民族，各民族群众守望互助、团结奋斗，像石榴籽一样紧紧抱在一起，谱写新时代达日发展新篇章。

    让民族团结进步教育看得见

    达日县是果洛州第一面五星红旗升起的地方。一直以来，达日县把铸牢中华民族共同体意识作为核心任务，纵深推进民族团结进步事业高质量发展，聚焦打造“红色达日、江河达日、和谐达日、幸福达日、明珠达日”5张名片新蓝图，民族团结进步事业取得明显成效，2019年被命名为全省创建民族团结进步先进县。

    走近达日县果洛和平解放纪念碑，8.4米高的果洛和平解放纪念碑显得格外庄严肃穆，碑上有三只和平鸽，纪念碑前，一面鲜艳的五星红旗迎风飘扬。

    达日县民族团结进步教育基地内，一张张照片、一件件实物、一座座雕塑以及一个个故事，述说着果洛和平解放和建州以来，各族群众坚定不移跟党走、唱响民族团结主旋律、过上幸福生活的历程。

    坐落在吉迈河畔的果洛建政纪念碑，主雕塑是一名解放军和一名牧民相互携手，共同高举一面五星红旗，象征着团结、和平、奋进。主雕左右是有两面红旗副雕，上面有果洛各界人士迎接工作团和欢庆建政场面的情景，在主雕下方横刻有藏汉两种文字的“果洛建政纪念碑”字样，是青海省果洛藏族自治州一处重要的爱国主义教育基地。

    每年，不少来自全国各地群众、高校学生以及青少年来到这3个地方，接受爱国主义教育和民族团结进步教育的洗礼。

    达日县把民族团结进步教育作为工作之重，不断增强凝聚力和向心力，2021年以来，成功打造全国民族团结进步示范学校1所、全国普法工作先进单位1个、全国国防教育示范学校1所等。如今的达日县，哪怕是地广人稀的草原腹地，只要有人的地方，民族团结进步工作就没有落下，一幅各族群众共居、共学、共事、共进步的画卷徐徐展开。

    小社区凝聚民族大团结

    达日县吉迈镇丹玛社区便民服务大厅的墙上贴了很多张照片，全都展现的是社区各族群众互帮互助、相亲相爱的画面。丹玛社区党委书记、居委会主任格智介绍，丹玛社区成立于2015年7月，居住着藏族、汉族、土族、撒拉族等各族群众3051户8450人，是一个典型的多民族聚居社区。

    “达日县是果洛州商品、汉藏药材重要集散地和青川交界处的重要交通枢纽，做生意的人比较多，所以我们定期会通过茶话会的方式把大家聚集在一起，进一步加强社区各民族居民的沟通和交流，促进民族团结进步，有形、有感、有效铸牢中华民族共同体意识。”格智说。

    社区是做好民族团结进步工作的重要单元。丹玛社区推行网格化管理，共分19个网格，按照“网中有格、格中定人、全面覆盖”原则，实现网格内人、地、情、物、事、组织等全要素信息的常态化管理与服务，有力促进各民族交往交流交融。

    今年3月，丹玛社区举办了2024年“最美石榴籽家庭”表彰仪式，为14户“最美石榴籽家庭”颁发荣誉证书和纪念品，旨在进一步引导激励各族人民继续踔厉奋发、勇毅前行。同时，丹玛社区依托多功能文化活动室，开展丰富多彩的活动，让民族团结的“一条主线”“三个不离开”“五个认同”更好地根植于辖区各族群众心中，社区先后获得全省民族团结进步示范社区、果洛州“石榴籽家园”等荣誉，成为达日县民族团结进步的一个生动缩影。

    民族团结之花在校园盛开

    “作为全国民族团结进步示范单位，我们学校严格贯彻落实党的教育方针，时刻铭记为党育人、为国育才的办学思想。在民族团结教育方面，我们牢记‘中华民族一家亲，同心共筑中国梦’，通过‘一体多融’教育模式，形成了具有特色的教育体系。”达日县民族小学工作人员说。

    达日县民族小学始建于1956年，现有藏族、汉族、回族、土族等各族学生1300余人。多年来，该校先后获得全国教育系统先进集体、全国优秀少先队集体、全国民族团结进步示范单位等10多项荣誉称号。

    全国民族团结进步示范单位的创建，让这所富有民族特色的县城老校大变样。走进学校，随处可见的民族团结宣传海报营造了浓厚氛围，让学生在潜移默化中了解祖国的各民族，增强民族团结意识。据工作人员介绍，学校以民族团结教育进课堂、进教材、进头脑活动为途径，针对不同年级学生，有重点、有针对性地开设民族理论政策基本常识和民族团结教育的课程，开展形式多样、丰富多彩的民族团结教育活动。

    民族小学还将学校的2号楼起名为“团结楼”，步入团结楼，走廊墙壁上都是有关民族团结的历史、图画、人物简介等，让学生更加直观地了解民族团结精神，从而受到熏陶。

    此外，每年九月是青海省民族团结进步宣传月，民族小学都会以民族团结为题材，举行朗诵比赛、手抄报比赛等特色活动普及民族团结进步知识，加强民族团结进步教育。

    “起初，我们通过千人合唱的方式，让孩子们树立起‘民族团结一家亲’意识，随后，我们又利用手抄报的形式，让孩子们以自己的视角，用画笔描绘出各族人民团结友好的美好画面，表达出他们从小维护民族团结的心声。”学校工作人员说。

    截至目前，达日县各级各类学校共有24所，在校学生1万余人，各族学生均混班混宿、合校学习，民族团结意识根植于各民族孩子心灵深处。