在当前新征程、新形势、新任务下，在农村中小学坚持党建引领思政建设，能更好地对学生进行必要的思想引领、思想示范，能够更好地提升学生培养质量。党建引领能够赋能农村中小学思政课程一体化建设实践。

    一、新时代农村中小学党建引领思政建设的使命要求

    （一）以党的全面领导为根本保证

    坚持党建引领思政实践，是一项事关党的组织路线和教育方针、办好人民满意教育的重大工作，事关中小学生的全面、健康发展。培养和造就一支符合新时代党和国家建设需求的人才队伍，是中小学思政建设的一个重要目标。通过党建工作，可以使基层党组织的政治功能和组织功能得到进一步加强，使其成为一个神经末梢，从而使农村中小学得到更好的发展，充分发挥党员的先锋模范带头作用。我国农村中小学分布广泛、数量众多，以党建为基础进行思政实践，可以让农村中小学的基层党组织更好地发挥出自己的战斗堡垒作用，让党员教师的先锋模范作用得到充分发挥。

    （二）以办好人民满意的教育为发展方向

    坚持党建引领思政创新，更好地办好人民满意的教育，是适应新时期、新形势和新要求下人们对教育工作的期待。农村中小学在国家教育体系中占有举足轻重的地位，事关亿万农民群众的幸福安康。与党建工作相结合，加强思想政治教育，能够支持农村中小学更高质量地办学治校、教书育人，能够引导农村中小学生在学习实践中扣好人生第一粒扣子，培养良好的思想品德，有利于促进农村中小学生的全面发展和健康成长。

    （三）以推动基础教育高质量发展为重要助力

    基础教育在国民教育体系中处于基础性、先导性地位，也是提升民族素质的重要工程。在农村中小学开展党建引领思政实践创新，能够更好地为农村思政教育提供助力，能够更好地服务于农村地区基础教育的提质增效，有利于夯实基础教育，促进基础教育高质量发展。

    二、正确处理新时代农村中小学党建与思政工作的关系

    （一）深刻把握党建工作的时代要义

    党建工作与思政教育工作具有天然的契合度。在新时代背景下，农村中小学党建引领思政建设，既是对马克思主义建党学说的伟大实践，又是对执政建设规律的科学理解。依托党建引领思政建设，能够更好地发挥党建把方向、管大局、做决策的引领示范作用，有利于提升农村中小学党建工作的针对性、实效性，也能更好地促进广大党员干部加强党性修养，提高中小学生的核心素养。

    （二）充分认识中小学思政工作的重要意义

    近年来，国家对基础教育高度重视，强调要坚持党对教育事业的全面领导。在这样的大背景下，坚持党建引领思政建设，能够更好地发挥农村中小学为党育人、为国育才的教育使命，还可以让农村中小学的学科建设、教学实践、教学管理等各个环节和方面都能得到提升，从而推动学生全面发展。

    （三）坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想指导融合实践

    农村中小学要用习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，指导思政实践创新，使学校党建工作和思想政治工作更深入地结合起来，农村中小学的教育管理人员必须对党建工作服务大局、服务中心的重要性有一个深刻认识，在实际工作中，在思想、组织、作风、目标、方法等方面坚持党建引领，充分发挥党建工作在中小学思政教育实践中的组织核心作用。将传统的党建工作优势进一步转化为思政教育优势，提供更优质的思政教育资源和高质量的教育服务。

    三、新时代农村中小学党建引领思政实践的创新策略

    （一）坚持党建引领的正确方向

    在全面建设社会主义现代化国家的大背景下，推进农村中小学党建引领思政实践创新，需要学校发挥党建优势，要主动调动党组织和全体党员干部的积极性、主动性。以学校党组织建设为抓手，发挥党组织的战斗堡垒作用，将党建工作与思政工作、德育工作融合起来，打造具有标准化、常态化、课程化的党建品牌，建设农村中小学思政工作队伍，全面提升农村中小学思政工作的实效性。

    （二）深化思政课建设的育人效果

    思政课程是直接作用于人才培养的重要教育教学实践活动，也是农村中小学开展德育的主阵地。在当前大中小学思政课一体化的大背景下，在党建引领思政实践创新的大要求中，农村中小学需要做好思政课程创新，结合不同学段，分形式、分类型进行思政探索，基于不同学段学生的需求，推进思政课程建设。按照政治强、情怀深、思维广、自律严的要求选聘思政教育人员，坚持德智体美劳五育并举，结合具有农村当地特色的乡土教育资源、社会资源，对学生进行必要的情境教育，启发新时代农村中小学生积极进取、努力进步，成长为新时代的好少年。

    （三）践行家校社协同的发展路径

    在党建引领思政实践创新中，也要做好主体联动。对此，相关部门、学校需要将家庭、学校、社会联合起来，更好地为农村中小学生的进步成长提供支持。这需要以党建引领为抓手，结合多层次、各环节，形成育人合力。结合农村中小学不同学段、不同群体、不同课程，建立一体化育人机制，实现资源联动，实现党建引领思政工作高质量发展。

    ［作者单位：深圳市宝安区实验学校（集团）海乐实验学校］