2024年秋季新学期，多地学校对硬件设施进行了改造升级。据媒体报道，在吉林省长春市明德小学，一年级小学生的课桌椅有了“微变化”，这套看上去普普通通的课桌椅，其实内藏玄机，轻推把手、脚踩踏板，它就能秒变“午睡神器”。新学期，江西吉安、浙江嘉兴、河南漯河等多地的学校，都启动了“可躺式”课桌椅进校园，呵护孩子们的睡眠健康。

    确保孩子们的睡眠充足，一直是全社会关心的问题。2021年3月印发的《教育部办公厅关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》，明确要求小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生应达到9小时，高中生应达到8小时，有条件的地方和学校应保障学生必要的午休时间。不过，并不是每所学校都有条件让孩子们“躺睡”。部分学校因教室面积不足或经费保障困难，无法提供“躺睡”的相关设施，孩子们只能趴在课桌上凑合一下。

    近年来，部分地方和学校进行了一些有益尝试，午休椅、伸缩床等“午睡神器”纷纷登场，越来越多的中小学生得以享受优质午休。毫无疑问，趴着睡肯定不如躺着睡好。趴在课桌上午休，不仅不舒服、睡不好，还可能带来视力、颈椎等一系列健康隐患。引入“可躺式”课桌椅，上课时可当课桌椅，午休时可当床铺，不仅能减少因不良睡姿带来的身体负担，保护视力与颈椎，促进血液循环，还能改善孩子们的精神状态，提高孩子们的学习效率。

    更重要的是，让中小学生“躺得下、睡得好”，彰显了一种教育情怀与温度，体现了以学生为中心的理念，处处为学生着想，为孩子们创造更好的成长环境。

    孩子们的午睡是一项重要的民心工程。实施午休“舒心躺睡”工程、开展“可躺式”课桌椅进校园，确实会面临场地、设施、经费等许多现实问题。但事实表明，办法总比困难多，只要用心用情，就能为孩子们的午休创造更好条件。比如有的学校通过优化教室布局，利用图书馆、专用教室、体育馆等场所，配备午睡垫等设施，创设午休条件。地方政府编制教育资金预算时，也有必要将午休设施纳入考量，切实保障学生的“躺睡”需求。

    要想孩子学习好，健康睡眠少不了。新学期多地学校启动“可躺式”课桌椅进校园，再度吹响了实施中小学生午休“舒心躺睡”工程的号角。各地中小学均有必要结合现实条件，配套保障机制，优化管理措施，重视对校园设施改造升级，让优质午休真正成为中小学生的标配。